小学语文教师招聘面试《雪梅》说课稿

七、说板书设计好的板书就像一份微型·教案,此板书力图全面而简明的将授课内容传递给学生,清晰直观,便于学生理清诗歌脉络,抓住诗歌重点以及诗歌给人的启示。以上就是我说课的全部内容,如有不当之处,恳请各位老师批评指正。再次感谢各位评委老师。(鞠躬,擦黑板)...

小学语文《桂花雨》说课稿及教学教案设计模板

一、说教材(一)教材分析:《桂花雨》是苏教版义务教育课程标准实验教科书语文第七册第三单元中的一篇课文。课文以“桂花雨”为题,以“桂花香”为线索,写了“我”童年时代的“摇花乐”,表达了对家乡亲人和美好生活的眷恋。全文共六个自然段,可分成三个部分:第一自然段开篇明旨,写作者小时候最喜欢桂花,因为它...

语文说课 | 高频篇目《七律 长征》教案+说课稿

一、教学目标知识与能力目标:正确读写生字词“崖”,正确流利有感情地朗读诗歌。背诵全文过程与方法目标:通过朗读与体会,体会诗歌意境。情感态度与价值观目标:体会诗人的情感,理解长征精神。二、教学重难点教学重点:体会作者遣词造句的妙处。教学难点:深入体会情感,养成良好的学习习惯。三、谈话导入大家听说过长征...

高中语文说课教案:哀江南

3、鉴赏课文借景抒情的艺术手法,了解课文先铺写景物后直抒胸臆的写法及其表达效果。③重难点:本文的重点就是揣摩、体会蕴藏在曲词中的思想感情,品味优美感人的词语的表达作用。教学难点是运用借景抒情等艺术手法表现优美意境的作用。三、教法“教无定法,贵在得法”,新课标强调学生在语文学习中的主动性、实践性...

对话《小学语文说课指导》作者曹爱卫:让“好课”可持续、可推广

“说课不是宣讲教案,不是浓缩课堂教学过程。说课中的一招一式、每一环节不仅要具有可操作性,还要尽量把‘做法’背后的‘道理’说出来。”曹爱卫把小学语文说课的类型分为“教学研究型”“等级评比型”“典型示范型”。“但往往很少有老师意识到这种差别,会用同一种模式来完成说课活动。”她在新书的第三章就和大家...

高三语文教案:《荷塘月色》教学设计

高三语文教案:《荷塘月色》教学设计从容说课《荷塘月色》是朱自清先生的一篇写景名作(www.e993.com)2024年10月30日。文章尽现荷塘之美,营造出一种朦胧、幽美的意境,流露出作者的真情实感。教学本文,应在整体感知的基础上,引导学生对文章进行美点寻踪,赏析课文的美。欣赏文章的“画面美”。无论是荷塘的月色,还是月下荷塘,景物美妙怡人,画面...

初中语文说课稿:《济南的冬天》

初中语文说课稿:《济南的冬天》《济南的冬天》说课教案一、说教材,从以下几个方面入手:(一)教材的编排意图,知识结构:本单元以反映自然世界的内容为主题,所选的诗文都是文情并茂的优秀篇章,多出自名家之手,具有一些共同的特点,如意境优秀、构思精巧、语言精美、情景交融、富有诗情画意等。目的通过学习,使学生...

小学语文《白鹅》说课稿及教学教案设计模板

小学语文《白鹅》说课稿模板一、说教材《白鹅》是小学语文第七册课本中的第四单元的十三课,是著名的漫画大师文学作家丰子恺先生描写动物的一篇佳作。这篇课文,作者重点表现的是白鹅高傲的特点。文章从刚把这只鹅抱回家时的姿态描写中,留下了最初的“高傲”的印象。继而以“鹅的高傲”为线索,从它的叫声、步态和...

部编版1-6年级上册语文教学计划及进度表

总之此教材全面落实课程标准理念“一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程”;遵循语文新课程标准所倡导的全面素养、读写积累、自主发展、活力开放等理念。1.学会汉语拼音,能读准声母、韵母、声调和整体认读音节,能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。

高三语文教案:《边城》教案设计

高三语文教案:《边城》教案设计从容说课本文节选自《边城》第三至六节。第三节叙述了第三个端午节,边城人们紧锣密鼓地筹备着龙舟竞渡的热闹场面。第四节追述了两年前第一个端午节,翠翠在河边看龙舟,巧遇二老傩送时的情形。英俊勇敢又关心体贴人的傩送占据了翠翠的心。她和傩送相识时傩送说的“大鱼咬你”的玩...