??国土安全意识融入大中小学思政课一体化建设的逻辑进路

大中小学思政课一体化教学坚持问题导向、目标导向与效果导向相结合,有效促进学段衔接,完善国土安全教学内容;全面实现横向贯通,发挥思政课铸魂育人功能;加快推进有机融入,增强国土安全课程的实效性。根据学生不同学段的成长规律精准施策,汇聚优秀教师,创新教学方法,创新评价体系,整合教学资源,孵化品牌活动,打造示范“金课”,...

...共”赋能打造“四共同体” 推进大中小学思政课一体化共同体建设

遵循学生成长发展规律,把立德树人根本任务贯穿大中小学各学段,围绕重庆三峡职业学院涉农院校办学特色,依托万达开川渝统筹示范区职业教育联盟,发挥重庆三峡职业学院思政课虚拟仿真实践教学实训中心、乡村振兴学院优质资源和重庆幼儿师范高等专科学校红色文化基地的育人功能,聚焦课程建设、教师培训、交流研讨、集体备课、实践教学、...

让“大思政课”强起来亮起来

5所牵头高校、18所中小学联研共建校、10个“大思政”课实践教学基地、10名“大思政课”特聘教师、57名大中小学优秀思政课教师（核心研究员），构建起房山区大中小学思政课一体化研究实践体系。房山区教委相关负责人介绍，大中小学思政课一体化研究中心重在搭建专业支撑平台、全面推进思政课提质；“大思政课”实践教...

延安精神培根铸魂 圣地工匠厚德强技——延安职业技术学院大思政课...

先后出台《全面推进“大思政课”建设的实施意见》《关于进一步加强和改进思想政治工作的实施意见》《学生素质教育方案》《课程思政建设实施方案》等制度,从顶层设计、体系构建、发展规划、队伍建设、资源保障等方面对大思政课建设和工作开展给予了全方位支持和保障。3.全校协同强化组织力建立了党委领导、全员参与、系统...

聚力“三个融合”,构建“大思政课”育人厦大模式

作为“大思政课”整体系统中的要素,不同地域之间、不同学校之间、同一学校的不同育人环节,既要发挥各自优势,抓好阵地建设、队伍培养、机制建立,强化“思政+”内容建设。又要相互配合协作,按照新时代育人新要求,坚持问题导向,织密一张网,综合推进教材、教学、评价等改革,在教材研发、实践设计、师资共享等方面相互配合...

中小学开学前准备工作就绪清单

30.理清课堂改革逻辑和具体路径,用科学思维、关系思维、系统思维和循证思维寻求改革的最佳行动方案,让“改课”真正能改善学生学习,课堂成为学生基于学习的生命成长与人生发展历程(www.e993.com)2024年11月17日。31.牵头设计“课堂教学记录清单”,在教学常规管理中,对教师的“教学行为”“教学任务”“教学进度”“教学设计”“听课”“作业”等进行...

[中国教育报]“京”彩文化点亮思政课堂

指尖轻点,各种历史文化资料跃然眼前;网页跳转,思政课程资源纷至沓来。近日,北京市“大思政课”实践教学基地数字地图正式上线。此举标志着北京“大思政课”建设再次迎来重要升级。“我们要将推进‘大思政课’综合改革和大中小学思想政治教育一体化建设作为立德树人的关键任务来抓,迅速行动起来,建机制、强基础、补短板、...

第四届大中小学思想政治教育一体化实践研讨会在北京市第十一中学...

大会发布了大中小学思政课一体化实践研究共同体新一期研究成果;推出百节优质思政课教学设计、百节优质思政课课例;授予东城区为“大中小学思想政治教育一体化实践研究示范区”,授予北京市第十一中学为“大中小学思想政治教育一体化实践研究示范学校”,授予前门议事厅等13个实践教学基地为“东城区大思政实践课程基地”。

用“童言童语”解锁人生志向|吉林省|少先队员|长春师范大学|立德...

2019年,习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上明确提出,“要把统筹推进大中小学思政课一体化建设作为一项重要工程,推动思政课建设内涵式发展”。习近平总书记指出,“在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思想政治理论课非常必要,是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障”。

杭州中小学优秀思政课教案正火热展出

“这个展览挺好的,虽然只是一个个教案,但是看着看着脑中就会出现一幅幅思政课的画面。”刘女士是一位小学思政教师,她听说这里有一个思政课教案展,专门赶来看看。“我这次来也是来向同行‘取经’的,学习优秀的思政课如何上,为我未来备课打开思路。”人群中一老一少在展览前驻足良久。“爷爷你看,展览里提到的‘...