扩充学位 集团化办学 城乡“牵手”“名师在线”让每一个孩子都能...
鼓励县域高中积极申报省级示范性高中和市级示范性高中,建设形成内涵深厚、质量优异、特色鲜明、社会公认、辐射带动作用显著的县域普通高中;支持榆中县整合农村高中教育资源,筹办榆中教育园区;支持海石湾城区的普通高中学校建设,优化调整普通高中布局,集中资源办好群众满意的高中学校;选取市属优质高中学校对16所远郊县区高中学...
「奋进强国路 阔步新征程」集团化办学 让延安教育从“一枝独秀...
「奋进强国路阔步新征程」集团化办学让延安教育从“一枝独秀”到“满园春色”优化教育资源均衡配置,让每个孩子都能享受“家门口”的优质教育,宝塔区按下教育改革“加速键”,持续拓展集团化办学辐射范围和领域,整合优势资源向城郊学校延伸,让延安教育从“一枝独秀”到“满园春色”。来源:延安新闻...
《江西日报》:南昌高新区以集团化办学引领教育优质均衡发展
“集团化办学的实施虽然仅一年多时间,但成效显著。如今,孩子在家门口就能享受到优质教育,这种便利与安心,真是难能可贵。”麻丘中学七年级二班黄铠睿同学的家长由衷感慨道。经过10余年的沉淀,南昌高新区集团化办学模式日益成熟,各集团学校之间建立了紧密的联系,形成了协同并进的发展态势。通过集团总校精心选派的管理...
致敬第40个教师节·细数南阳教育创新发展与成就之集团化办学 携手...
具体做法是:县域内校长、教师交流轮岗原则上在本县(市、区)公办学校进行。城乡“手拉手”对口帮扶的教育集团重点推动城区优秀校长、优秀教师到农村学校挂职锻炼、支教,同时选派农村学校校长、教师到城区优质学校挂职学习、跟岗提高。农村一体化办学的学校重点推动乡镇中心小学调配教师向小规模学校“走教”。截至目前,...
OK智慧教育携手泰华中学(原衡水一中)推出数字化学校,开启合作办学...
8月22日,2024全国数字化教育高峰论坛暨AI自习室模式研讨会在苏州成功举办,大会现场,OK智慧教育携手泰华中学(原衡水一中)推出数字化学校,开启合作办学新模式。通过引进泰华中学(原衡水一中)品牌,结合OK先进技术与数字化系统,品牌与实力深度融合,实现合作办学模式上的创新与突破。
“五育融合”视域下学校课程建设与发展大会暨第二届中小学特色...
会议重点研讨“双新”背景下国家课程校本化融合、地方课程特色化融合、校本课程个性化融合(www.e993.com)2024年10月17日。会议重点探讨:现有的国家、地方、校本这三类课程,如何进行深度整合和融合构建?如何让学校课程建设与五育育人融合,有效解决当前学校中五育失衡或五育孤立的现象?如何加强国家课程方案向地方、学校课程实施规划的转化工作?如何坚持因...
...杭州市余杭区未来教育集团来啦 余杭启动新一轮名校集团化办学
中国教育在线浙江站讯(记者陈显婷)8月22日上午,为加快推进余杭教育高质量发展,打造与“杭州城市重要新中心”相匹配的美好教育,余杭区启用了23个新建学校项目,并启动了新一轮的名校集团化办学,现场成立“杭州育才余杭教育集团”“杭州市余杭区未来教育集团”,揭牌余杭区锦绣小学、育才小学、杜甫中学、沈括中学、玉鸟...
社旗县第一完全学校集团化办学实践 ——集团办学协同共进·均衡...
首先,集团尝试建立校长年度述职制度、集团化办学视导制度。其次,定期邀请专家进行办学诊断,重点考核优质资源增量和每所学校的学生进步、教师成长、教育质量提升等指标。第三,集团采用“每月一校行”的方式,组织班子成员走进各成员校,观摩特色校本课程的建设成果,听取学校文化打造的建设汇报,各成员校取长补短。
集团化办学的学校品牌系统:视域转向、内在逻辑与核心要件
二、集团牵头校品牌系统的内在逻辑当然,推动集团化办学的品牌系统发展并非易事,这需要牵头校转变传统的个体有界发展思维,在品牌系统要素关系中审视、建构自我品牌发展观念、意涵及其集体行动逻辑。(一)校际优质均衡的牵头校品牌要素共享以校际互动合作突破学校边界壁垒是集团化办学的本质追求,而合作中集团牵头校与普...
集团化办学新动向 !海淀、顺义、朝阳这些学校加入教育集团
顺义区委教工委副书记、区教委副主任杨庆国表示,集团化办学能够促进两所学校开展深度合作,在取长补短中焕发新的发展活力,形成源源不断的发展动力,是办好人民满意教育的关键举措。希望木林中小和明德小学在今后要从教师队伍建设、课程建设、教科研、教育评价等方面入手,实现资源整合和工作模式创新,统筹构建合作育人共同...