学校2024年创建“书香校园”活动方案

1.开展“亲子共读”“小手拉大手，同读一本书”活动，让家长成为学校读书活动的支持者、合作者。2.建议家长和孩子一起以文章形式完成一份亲子共读的感想和体会。3.要求家长将每天睡前半小时时间定为“家庭读书时间”，和孩子共同阅读，共同提高。4.建议家长经常带孩子到图书馆看书，到书店去买书，以拓宽读书渠道...

二年级语文下册25:第五单元 口语交际《图书借阅公约》课堂笔记...

(1)怎样借阅图书?(2)怎样爱护图书?(3)图书看完后怎样归还?(4)怎样保证大家都能借到书?四、班级展示交流:小组展示自己的金点子,其他同学认真倾听,取人之长,听完后互相评议,看一看说的如何,存在哪些问题,形成符合班级实际的班级公约,张贴在班级图书角上。五、交际注意点:1、主动发表意见。2、轮流...

遵守借阅公约 做图书守护者

学生们从借书、看书、还书，各个环节展开讨论交流，形成了一套行之有效的图书借阅公约。有的学生积极承担图书管理任务，争做图书管理员；有的学生用“遵守借阅公约”专题手抄报提醒同学们爱惜图书。此次活动有效激励了孩子们积极阅读，享受阅读乐趣，同时更促进了孩子们良好阅读习惯和优秀个性品质的养成。

二年级-语文-口语交际:图书借阅公约

2021-08-1720:54:04清水猫猫0:00/0:00速度洗脑循环Error:Hlsisnotsupported.视频加载失败

商建刚|“受控数字借阅模式”对我国著作权合理使用制度的挑战

二、伯尔尼公约“三步检验法”对CDL模式的评估三、我国现有合理使用制度适用CDL的争议四、我国现行著作权法合理使用制度的修改建议受控数字借阅(ControlledDigitalLending,简称CDL)是图书馆将实体图书以数字化方式进行可控借阅的新方式。CDL于2011年被首次提出,在新冠肺炎疫情后受到广泛关注。目前,因疫情防控需要,世...

...关于印发 《长沙市“绿色完整”居住社区 创建实施方案 (2022...

推动制定社区居民绿色生活公约,倡导居民开展生活垃圾分类、使用绿色包装、交易闲置物品等绿色生产生活方式(www.e993.com)2024年11月8日。鼓励与社区共享书房、社区周边书店和图书馆等学习型资源共建社区学堂,鼓励单独配置或结合社区公共服务中心共享配置社区众创空间。(责任单位:各区县市人民政府、市住房城乡建设局、市城管执法局、市市场监管局、市人居...

二年级下册第五单元口语交际:图书馆借阅公约

下面,我们给大家提供图书借阅公约作为参考:1、本班设立图书管理员对本班的所有书刊进行登记,包括本班订阅、购买与学生捐献的图书。2、开放时间:每天中午12:30～1:20,排队取书,轻拿轻放。3、凡在图书角借阅图书者,须经图书管理员填写“班级图书借阅登记表”后方可借阅,借书时要检查原书,如有污损、缺页等...

林忠玲:打造“书香校园”的6个衡量尺度

二是班级图书角。这是一个离学生最近的阅读小空间,是属于每个班级的“独立书房”。好的图书角应该有一架流转率高的好书,有各学科老师推荐的读物,有规范的借阅公约和完整记录,有独特的名字和富有创意的管理。在某种程度上,建好、用好班级图书角,更能让学生和书籍便捷地靠近。

口语交际怎么教?以统编教材二年级下册《图书借阅公约》为例(可...

1.根据学生的汇报,制定一份班级图书借阅公约。例如:二年级x班图书借阅公约1.分享图书等于分享快乐。2.所有同学必须参与建设图书角,同时也享有借阅图书的权利。3.所有图书都是大家的财产,要珍惜、要爱护,捐书者依然是图书拥有者,更换图书时退还捐书者。