四十载育英才 书写应用型艺术人才培养璀璨篇章

经过四十载之风雨历练,学校已先后培养各类新型艺术人才4万余人,其中有1200余人享受“齐鲁工匠后备人才”待遇。山东艺术设计职业学院应用型艺术人才培养办学底蕴日渐雄厚,学校师生在新起点上将继续深入教改,健全培养机制,着力开创应用型艺术人才培养的新局面,努力培养出更多具有国际视野、创新精神和实践能力的优秀艺术人才。山...

“人工智能+设计教育”——山东工艺美院开启创新人才培养新路径

三、坚持将人工智能与创新人才培养相融合学校大力推行跨学科合作的教学模式,鼓励设计专业学生与其他学科的学生和教师展开广泛交流与合作。例如,设计专业学生与计算机科学专业学生共同开发创新性交互式设计项目,在合作中充分发挥各自专业优势,实现技术与设计的完美融合;与市场营销专业学生合作开展产品设计与推广项目时,学生们...

守正创新 融合会通 新文科背景下淮阴师范学院中文专业人才培养的...

淮阴师范学院文学院强化价值引领,聚焦“博雅+创新”中文人才培养目标,于通识通修平台增加历史学、哲学、艺术学等跨学科课程,将必修+指定选修+任意选修相结合,向内打通文史哲艺,深植文化涵养;任选模块定位于“人文素质”“科学素养”“艺术审美”“创新创业”四个维度,向外融合自然科学,培养科学素质。学科基础平台立足...

打开“技美共通”人才培养新路

结合第一学年必修课程“面”的体验,衔接实践类选修课程;由第二学年“点”的深入学习满足学生个性发展的需要,侧重艺术实践类教育,延伸学生的审美爱好,培养学生的审美实践能力和创新能力,充分为第三学年学生实习时对于美育技能“线”的延续奠定基础。第三学年联合学生实习企业共建校外美育实践基地,让实习期的学生通过在企业...

四川省科学城一中:多元课程,铺设人才培养“快车道”!

科学城一中坚持“创造适合学生发展的教育”的办学理念,积极建设“精品化、内涵式、学术型”科技中学,全力培养有家国情怀、科学精神、创新意识、实践能力的未来科学家素质创新人才。学校通过实地调研、专家论证等多种方式,科技中学建设明确发展三阶段——普及、兴趣、专业;重点突破三方向——人工智能、机器人、无人机;...

面对新趋势新要求 艺术学科建设与人才培养须转型

由学科目录调整带来的培养方案、教学计划和课程设置的变革,以及新的学科分类和培养要求,不仅会直接影响学生培养的质量,也会对毕业生未来的就业产生影响(www.e993.com)2024年11月10日。艺术类院校如何积极更新培养方式和方法、教学设施和研究条件,进一步提高师资队伍的教学、实践创作水平和科研能力,以培养出更具竞争力的艺术类人才,值得探究。

美术聚焦|艺术专业博士如何定位与培养

但是,这并不意味着随着新方案的实施,曾经争论的问题就不存在了,更不意味着艺术的本质特征与属性就被改变了。高端艺术人才培养的新模式,又给我们提出必须面对、必须回答、必须探讨的问题。如艺术类博士的素质构成到底是什么?当代艺术给艺术人才的培养提出了什么新要求?艺术实践类博士的评价标准是什么?如何建构实践类...

新增网络与新媒体、草业科学2个本科专业 2024西南民大报考指南出炉

草业科学专业设在成立不久的草地资源学院,前身为青藏高原研究院,长期以来在高寒湿地研究、燕麦育种创新以及草地保护等方面形成了突出科研优势和人才培养经验。如今在生态文明建设的大背景下,该专业的成立有利于为草牧业可持续发展输送专业人才,前景广阔。升级培养方案...

2024新华网高考情报局|北京理工大学徐特立学院:采用“3+1+X”年本...

????科技领军人才需要有扎实的知识体系、宽广的学术视野、优异的思辨与创新能力、出众的国际化视野,以及卓越的团队协作精神与杰出领导力。除在第一课堂,即培养方案内的课程中强化对上述素质与能力的培养外,学院还通过以下途径支撑学生成长成才:一是借助书院-学院一体化优势,打造特立书院的精神内核、定义徐特立学院英才...

怕调剂冷门专业?广东本科大学转专业最新要求/难度汇总!

第一种方式为人才培养模式创新实验区以及中外联合培养项目遴选。遴选面向学校全日制本科大一学生(艺术类专业学生除外),一般采取“笔试+面试”的考核方式。遴选一般在大一新生入校后的9-11月进行。具体遴选政策详见网站:httpsjwc.gdufe.edu/4177/list.htm...