旅加剪纸艺术家谢赟:让世界看到不一样的美
“因此,我设计了一些简单的图案,教他们画、对折,无论怎么样剪都可以剪出来。”谢赟也会鼓励孩子们进行创作,“在课程结束后,你会发现每个孩子的剪纸都各有特色,很多家长看了以后都在不停夸奖。”此外,谢赟还会在当地艺术节设立一个剪纸工作坊,免费提供工具和材料,教当地人学剪纸,了解中国剪纸的历史和寓意。“我要...
纸短情长,高三学生最后一课和老师一起剪纸
剪纸期待“鱼跃龙门”“鱼跃龙门”象征着只要不懈努力,就能取得非凡成就,这一寓意对于即将迎来高考的学子总是显得格外地贴切。为此,徐丹玲老师还与学生们一起动手剪纸,期待一条条红色“鲤鱼”带来好运。“可能在座的同学们都觉得自己是‘鱼跃龙门’中的鲤鱼,认为自己很普通甚至于平庸,但在我陪伴大家的这三年里,...
寒假“第一课” 非遗剪纸乐
寒假期间,浙江省湖州市长兴县夹浦镇中心小学为就地过年的外来务工人员子女开设非遗剪纸社团,通过线上线下相结合的方式,邀请非遗传承人和学校教师为孩子们教授非遗剪纸、木板拓印相关知识,让孩子们感受传统文化魅力,丰富寒假生活,欢度新年春节。(中国教育报-中国教育新闻网通讯员谭云俸摄)...
课程名称该不该用书名号
书籍、篇章、报刊等)的名称,也可表示法律、法规、方案的名称,还可表示文化产品的名称(如:电影名、电视剧名、电视栏目名、歌曲名、乐曲名、舞蹈名、雕塑名、绘画作品名、书法名、戏曲名、曲艺名、文艺节目名、文艺晚会名、杂技名、工艺作品名、书法作品名、刺绣名、摄影作品名、邮票名、剪纸名、非文艺性节目...
乡村学校如何树立课程自信
首先,应坚持开放性原则,即领航学校愿意在师资、方案乃至场馆等方面充分开放,与乡村学校共享;其次,应坚持适用性原则,引进的优质课程要适合本校的校情,契合本校师生的兴趣和需求;最后,坚持可行性原则,即乡村学校要具备开展特色课程的基本条件,能通过学校师生的努力取得较好的实施效果,既要做到生根、发芽,还要考虑开花、...
发挥传统文化育人功能,深圳这所小学特色课程与社团受欢迎
其次,书法校本课程与语文课程标准相结合(www.e993.com)2024年9月29日。语文课程标准中对汉字书写有明确的要求,书法校本课程有针对性地开展教学,帮助学生掌握汉字的书写规范和技巧。此外,学校还开设校级书法社团,书法社团现有学生22人,来自不同年级和不同班级,他们经过层层选拔,具备一定的书法基础和潜力,在社团中接受更加系统和专业的训练。
中国教师报:2023,发现美好课程
《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》指出:“义务教育要在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培育奋斗精神、增强综合素质上下功夫。”随着“新方案”和“新课标”的实施,各地中小学校不断深化“五育融合”课程的实践探索,以学生成长为导向,坚持德育为先,打破学科间、“五育”间的边界...
文化中国行丨把文化的种子“种”在孩子心中
丰宁第一小学把世界级非遗——丰宁满族剪纸引进了学校社团活动,并与美术课、经典诵读课、综合实践活动课整合,确立了“观看视频——交流感受——讲满族剪纸故事——欣赏作品——激发灵感——技法指导——形成作品”教学步骤,有效提高了学生学习积极性。学生创作的《红楼梦》《水浒》、寓言故事等剪纸系列作品形象生动,技...
暑期免费的“官方带娃”,能给孩子们带来什么?
在传统文化艺术特色方面,山东省济宁市任城区开设的暑期公益托管项目,在提供课业辅导、经典诵读、科技创意等课程的基础上,探索政府购买服务模式,为暑托班增设了糖画、葫芦烙画、剪纸等体验特色课程。据国是直通车了解,这里的暑期班引入非遗文化,5年来吸引了23项非遗手工艺的近30位非遗传承人入驻。醒狮、皮影戏、傣族...
快乐学知识高效写作业,还有老师带着玩!青岛寒假校内托管启动
4-6年级的同学们则学习了剪纸技艺,在老师的讲解指导下,一方红纸,一把剪刀,学生们小手翻飞,一个个栩栩如生的剪纸作品逐渐成形……学生们在激动中,品味浓浓的年味儿。在托管课程设置上,学校以文体类与辅导类相结合的方式安排了丰富的课程。学校老师精心设计,通过活动让孩子们锻炼动手实践能力,了解传统文化的...