2024届云南省三校联考模拟预测语文试题

A.小说开头交代了故事发生的时间是深夜,并写到“西楼会议室灯光明亮”,暗示了在西楼会议室将有大事发生。B.蒙面人持枪闯入会议室,众人恐惧,而李宁玉却泰然自若,是因为她面对上司的无端猜忌早已心如死灰,甘愿赴死。C.文中写到老鬼的同志使的武器五花八门,口音南腔北调,怎么可能这么整齐划一,暗写“老鬼”的...

五年级五单元,将课文《白鹭》第2-5自然段改写成说明性文字

五年级五单元，将课文《白鹭》第2-5自然段改写成说明性文字把一篇散文改写成说明性文章，会变得怎么样？将五年级第1课郭沫若《白鹭》的2-5自然段改写成说明性文字，体会它们的不同。一、散文改写说明文的技巧将一篇散文改写成说明性文章需要按照说明文的写作要求进行改写，以客观、准确的方式表达原文的意思。以下...

五年级上册《白鹭》复习要点:作者所写,便是对事物的一种偏爱

说到这里,再拓展一下,在五年级第五单元说明文单元,还有着一个要求,对《白鹭》进行改写,成为一段说明性的文字。这需要查找一部分资料。提取散文中有用的信息。在本单元的习作中写《我的心爱之物》,就有学生进行了《白鹭》的仿写,应该说这是一种很聪明的做法,学习课文,谁又能说不是学习写作呢?

期中复习:五年级上册语文第1-4单元课文重点梳理汇总,附答案

1、《白鹭》是郭沫若写的,这篇文质兼美的散文生动地描写了白鹭颜色、身段的精巧以及觅食、栖息、飞行时的韵味,给人以美的享受,表达了作者对白鹭的喜爱之情。2、《落花生》这篇文章讲了作者许地山一家人过花生收获节时谈论花生的好处,借物喻人,揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格,说明人要做有用的人,不要做...

如何提升阅读写作水平?孩子读“闲书”家长别干涉

他强调,想提升作文写作水平,要多阅读、多积累,多读、多记、多摘抄、多写随笔,看书也不局限于文学书,但最好不要过多阅读作文集之类,只背诵别人的作文无助于提升作文水平。学生写好作文需要亮五招接下来,李建刚又相继抛出几个问题:读什么?怎么读?写什么?怎么写?并凝练出答案:不要专看一个人的著作;不要专...

陈先云:教好统编版小学语文教科书的5大关键

五年级上册《白鹭》:首先:提出重点问题——从哪些地方感受到“白鹭是一首精巧的诗”?让学生明确这是本课学习的重点,也是难点(www.e993.com)2024年11月18日。再借助单元语文要素“初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法”,让学生了解把情感寄托在描述的事物中,是文章表达情感的常见方法。(这个分析把语文要素的位置放得正,课文学习的归宿还是理解...