小学生的看图写话怎么引导?
就像我自己写东西一样,写得一般般,但是尽量把话说清楚。四、可以通过哪些方法来培养孩子的看图写话能力?看语文课文的结构、拆解卷子上看图写话的结构、日常对话中提到,在绘本阅读中培养,使用专门儿练习看图写话的书。小学生时间紧,如果单独空出来时间让孩子练习看图写话,对我们来说,可能都不是那么轻松,但是刻意...
给孩子的诗性启蒙
很快,不少小朋友开始读诗写诗。朗读了语文园地里的《秋天到》,孩子们仿写出了《春天到》《夏天到》《冬天到》;学习了课文中的《四季的脚步》,孩子们仿写出了自己的《四季的脚步》……于是,我开始试着引导孩子观察生活,校园里的一草一木,教室里的一事一物,什么东西都可以与写联系起来。当他们想写了,我总会...
就评论专著《张庆和文学创作艺术》答记者问
《穿越白桦林》);“一个翻身,又扯出一串鸟儿的和鸣”“傍晚。辉煌了一天的阳光欣然把自己浓缩成句号”“如果说秋天的阳光酿制了千般美味,秋天的原野便是盛装这美味的一个托盘”(引同上24-26页《感受阳光》);“长征选择了草地,这是草地的幸运”“这一条路,弯:是红军走出的一张弓;这一条路,直:被红军走...
寻找属于自己的句子——儿童诗创作的教学指导
“秋天的雨/是一把钥匙/秋天的雨/有一盒五彩缤纷的颜料……秋天的雨/带给小朋友的是一首欢乐的歌。”随文创作的句子或者语段,不管是引用的还是原创、仿写的,往往生动非凡,妙语连珠、充满情趣。孩子们在语文的世界里尽情享受着语言组合的奇妙。3.自由创编。在仿写的基础上,孩子们积累了一定的写作经验,自然而然进...
田野诗班
“我是一棵树/只有叶子陪我/到了秋天/连叶子也陪不了我了。”写下这首诗时,浩浩刚转学到李柏霖所在班级。对孩子这份溢出纸面的孤独,李柏霖感同身受。她小时候也曾对着学校里某棵树讲话,交过几个影子、云朵、星星等大自然界的朋友。与如今在讲台上大方自如不同,学生时期的她沉默寡言,很少在课堂上发表自己的意...
小学生把《咏鹅》改写成《咏妈》,老师批语哭笑不得,评论区亮了
这位男生创作了《咏妈》,最初以为是一首歌颂母爱的诗,却发现学生的视角异常锐利(www.e993.com)2024年10月14日。曾经是一朵花,自从跟我爸,小花变大妈。这句话简洁而有力,直白地反映了母亲在家庭中的巨大付出,令人不禁感叹,即使是小学一二年级的学生也能深有感触。教师在试卷上画了斜线,给出了评语:“仿写重点应放在动物上,需要重新写。
小学生作文I李犇犇的春节纪事:“压岁钱”最早是给小朋友们驱魔...
李犇犇诗歌第一发仿写:泉水喝吧,喝吧,我的水很甘甜;喝吧,喝吧,我的水很干净;喝吧,喝吧,我的水很营养;喝吧,喝吧,我的水很清澈李犇犇习作《仿写:标点符号们的吵架大会》字典公公说:你们每一个都缺一不可,都很重要,但只有团结一心,才能创造出一篇好文章!
部编版语文三年级下册《课本课后习题》参考答案,预习建议一人一份!
第2自然段写出了荷花不同的样子,仿照着写一种你喜欢的花。例:秋天的公园里,菊花正在怒放。看!那花儿红的似火,白的似雪,粉的似霞,大的像团团彩球,小的像盏盏精巧的花灯。那一团团、一簇簇的菊花,正在展开笑颜。在阳光的照耀下,多么迷人,多么耀眼!
会同县粟裕希望小学95后教师李柏霖,带着山里娃写下1400余首诗
“老师,‘自由’是怎么画出来的”“为什么小河是快乐的”“他画的眼睛,为什么永远不会流泪”……“你们的疑问,都可以用两个字来回答,那就是作者在标题里写的‘任性’。”5月30日上午,会同县粟裕希望小学5年级(5)班的孩子们正在上诗歌教学课。语文老师李柏霖和孩子们在欣赏诗人顾城的诗作《我是一个任性的孩...
小学生作文I李犇犇春节纪事:团圆饭是祝愿家庭和睦,家人团结在一起...
李犇犇习作《秋天说》树先生,您千万别感冒了呀!花姑娘,请快点绽放吧!太阳公公,请别再发火了!大地妈妈,请让草的孩子们快快长大吧!小学生作文:李犇犇习作《定向越野》这次活动,不仅锻炼了耐力,懂得了团队合作的重要性,更重要的是,学会了在陌生的地方寻找正确的方向...