加大硬件设施投入 为幼儿创设优质在园环境
加大硬件设施投入为幼儿创设优质在园环境近年来,威海市委市政府高度重视学前教育发展,立足“学前教育是国民教育重要组成部分”基本遵循,将学前教育事业作为重点民生工程,不断加大经费投入,加强公办幼儿园建设力度,推动学前教育更好健康发展。学前教育是基础教育的基础,是终身教育的开端。市西环路幼儿园本着“爱科学、...
创设指向过程性质量的游戏环境
指向过程性质量的幼儿园游戏环境创设具有渗透性、体验性、整合性、过程性的特点,儿童能够在幼儿园创设的多感官体验空间内,将学习渗透在一日生活的各个环节之中,进行知识、能力、情感“三位一体”的全面心智培养。多维游戏空间规划。在游戏环境创设的起始环节,园所主要从硬件建设入手,为幼儿提供多维游戏环境空间规划。
创设富有教学隐喻的游戏环境
教师在环境创设中设置需要多人协作完成的任务,引导幼儿互帮互助,培养幼儿的团队协作精神、沟通技能和社交能力。六是让幼儿以小主人身份主动投入,以促进幼儿的主体性学习。教师应关注幼儿的兴趣点,以幼儿感兴趣的主题作为环境创设的切入点,给予幼儿更多的主动参与权,鼓励幼儿表达自己的想法和意见,保障幼儿在游戏环境创设...
崇信县第二幼儿园开展最美教室班级环境创设评比活动
02墙面是幼儿园环境的重要部分。本次活动采用互观互评的方式,由各班老师担任讲解员,从幼儿视角出发,根据幼儿的年龄特点和班级特色,进行了多元化、多角度的环境创设,真正实现让环境与孩子“对话”,为幼儿创设独立、自由、宽松的环境,处处彰显教育契机。老师们全程参与,共同学习,认真聆听老师对班级创设的构思,体会每个...
黟县宏村幼儿园:巧用徽州本土资源 点亮幼儿园环境创设
该园结合班级特色,充分利用徽州本土资源,如徽州版画、扎染、民俗等,将徽州元素巧妙融入班级及公共区域的环境创设之中,体现“一班一特色”的环创理念,如“徽食之美”“徽景之美”“徽艺之美”等主题班级特色,同时各年级组公共区域环创分别呈现社会美、艺术美、智力美等幼儿美育理念。
崇信:创设干净整洁舒适人居环境
带动广大群众自觉参与,形成人人爱环境、个个讲卫生的良好氛围(www.e993.com)2024年9月8日。通过发挥“红黑榜”、评比等作用,以示范引领的方式,让“后进”看“先进”,推动人居环境整治从“站边看”向“争着干”转变,切实形成全县人居环境整治齐抓共管、常抓常管的新局面。原标题:《崇信:创设干净整洁舒适人居环境》
汪劲:创设中国特色的生态环境保护制度
创设中国特色的生态环境保护制度汪劲生态保护补偿制度是我国政府在借鉴国际社会倡导的“生态系统服务付费”概念的基础上结合我国以自然资源全民所有制为主体的国情创设的。早在20世纪五十年代,我国政府就在林业领域实施了以国家财政投入为主的育林基金和更新改造资金制度,之后还分别启动了退耕还林还草工程和退牧还草等...
泉州市泉港区峰尾第二中心幼儿园峰尾第二中心幼儿园环创游戏材料...
进口产品:本项目不适用;节能产品:适用于采购包1;环境标识产品:适用于采购包1;信息安全产品:适用于采购包1;促进中小企业的相关政策:小型、微型企业符合财政部、工信部文件(财库〔2020〕46号),适用于(采购包1)。监狱企业,适用于(采购包1)。促进残疾人就业,适用于(采购包1)。信用记录,适用于(采购包1),按照下列...
昆明市第十七幼儿园组织教师进行“环境创设”学习活动
随着教育理念的更新,幼儿深度学习逐渐成为学前教育领域的研究热点。深度学习强调幼儿通过主动探索、实践操作与反思,达到对知识、技能、情感的深入理解。在此背景下,主题环境创设成为支持幼儿深度学习的重要途径。为了凸显环境在孩子教育中的作用——“让环境会说话、让环境更好地服务于幼儿的发展”,通过环境创设潜移默化地...
灞桥区红旗街道中心幼儿园环境创设评比活动小记
一场环创观摩评比活动,也是一次严谨的教研活动。现场观摩后,老师们根据各班环境创设的亮点及观摩的感悟进行交流和研讨,在思维碰撞中更新理念,取长补短。最后,灞桥区红旗街道中心幼儿园副园长吴园园给这次评比活动进行点评总结,与老师们共同探讨环创心得,向老师们提出需更关注“让环境成为会说话的老师”为环境创设方向的...