创新课堂教学模式 关注学生核心素养——大兴二小英语教研活动

Lesson19一课。信老师注重培养学生课堂常规,使用全英文教学,师生配合默契;课堂活动回归教材,既扎实又有创新;创设真实情境,将基础知识联系到实际生活,学生参与度高;板书设计合理,准备充分。之后,两位授课教师分别介绍自己的教学设计,并进行课后反思。英语组全体教师积极参与研讨,共同讨论两节课的优点和不足,并提出改进...

梅德明:指向核心素养发展的英语学习与英语学习活动观——专家谈...

《义务教育英语课程标准(2022年版)》(以下简称《课标(2022年版)》)吸纳并采用了《课标(2017年版)》关于英语学习的基本观念,进一步提出了“学思结合、用创为本”的英语学习活动观。至此,英语学习活动观的内涵得以明晰,它是以发展学生核心素养为旨归,以学习为中心,以学生为主体,以教师为引导,以基于学习目标和语用...

核心素养下的初中英语阅读教学策略探析

在初中英语阅读教学中引入“核心素养”理念的意义之一,是能够促进学生阅读能力的全面提升。传统的阅读教学注重语言知识和技能的传授,而核心素养强调学生的综合能力。教师可以通过多种方式,如课堂活动、阅读讨论,培养学生的批判思维、创新思维、表达能力等核心素养,全面提升学生的阅读能力。核心素养也强调培养学生的创新能力,...

2024中考·试卷解析(英语)以标为靶,培养学生核心素养

如,短文填空和任务型阅读,以科技作为切入点,鼓励成为大胆创新与时俱进的新时代创新型人才。四、价值观培养--方向性学科教学应以知识为中心,彰显育人导向。如,补全对话以“红色精神”为线索,培养学生的爱国精神;阅读B篇引导学生弘扬优秀中华文化,增强了学生的文化自信;阅读理解七选五倡导学生热爱自然、保护自然并于...

核心素养领航向 品质课堂展风采——亳州市第一小学英语组公开课

摘要:教育之美,美在育人;课标之耕,赋能成长。为了进一步落实新课标教学理念,培养学生的核心素养,助推教师专业成长,优化课堂教学,提高教师的教育教学水平,2023年12月13日,亳州市第一小学英语组开展公开示范课活动。教育之美,美在育人;课标之耕,赋能成长。为了进一步落实新课标教学理念,培养学生的核心素养,助推教师专业...

国际化学校课程百花齐放 外滩君探访人气特色课

随着年龄增长,他们会陆续接触“海洋课程”“家族课程”“英雄的旅程”“上下五千年”等成熟的跨学科项目学习(www.e993.com)2024年11月13日。伴随着项目课程展开的,是世界经典作品的共读思辨,小学阶段约500万字的海量阅读。中文全课程学习资料(部分)上过课的孩子们赞不绝口:“以前我怕写作文也不爱看书。到这里老师教了我‘汉堡包写作法’,我...

聚焦英语核心素养,荔园教育集团建构学力生长课堂

聚焦英语核心素养的课堂应该是何种模样？5月14日，福田区荔园小学（荔园教育集团）“学力生长课堂”系列展示活动之英语专场活动在荔园小学（荔园教育集团）百花校区顺利举行。教研专家、喀什市援疆外派赴深圳跟岗培训团队、福田区英语兼职教研员、荔园小学（荔园教育集团）全体英语老师等300余人在线上线下共同参与此次活动。...

名师赋能| 大单元视角下初中英语阅读课主题意义的探究

3.教案设计精美精细,体现英语学习活动观的层次,教学目标的撰写紧扣课标。4.板书设计的船与帆,体现了阅读语篇的结构,Peter的行为为明线与Peter的情绪变化为暗线,更蕴含了“awinningteam”的意义---协作与交流,育人在课堂中无处不在。高位引领成都市立达名师工作室领衔人顾庆祝老师为大家带来了《基于核心素养的...

立足核心素养 搭建课标与课堂的桥梁——北师大版初中英语新教材...

北师大版初中英语教材编写组和北师大出版集团将高标准高质量做好教材建设,助力教师进一步转变教学理念、提升教学能力,落实立德树人根本任务,实现学科育人目标。编辑:晓西原标题:立足核心素养搭建课标与课堂的桥梁——北师大版初中英语新教材教学研讨会在西安举办...

小学英语教学中学生核心素养培养探析

以“三好”目标为牵引开展核心素养教育《英语新课程标准》明确指出:“英语课程的学习,是学生通过英语学习和实践活动,逐步掌握英语知识和技能,提高语言实际运用能力的过程。”1.落实好教学任务,培养学生语言能力。以阅读教学为例:阅读前教师要引入文章主题,巧妙设计教学任务,从而帮助学生和即将阅读的文本之间建立联系,激...