云南昆明出台16条措施全面加强和改进新时代学生心理健康工作

在促联动,多方融合同向发力方面,《措施》提出压实属地责任,强化力量协同;创新方式方法,加强宣教监督;强化专业支持,增强服务能力;加大保护力度,守牢安全底线4条措施,包括县(市)区党委政府要充分发挥辖区内牵头抓总、统筹协调、链接赋能作用,研究建立融合多元力量、整合各方资源、聚合专业优势的学生心理健康工作体系,推动...

临洮县第四中学心理健康教育工作纪实

学校积极支持心理健康教育教师和各班班主任参加各种培训活动,鼓励他们积极参加国家心理咨询师资格考试和高层次的学历进修,提高教师工作的积极性。八、特色突出——考前辅导中考、高考前,心理健康教师还会为初三、高三学生开展“心理减压”心理健康团辅活动,印发有关考试焦虑的应对技巧和家校沟通等实用性材料,全力支持帮助...

重庆加强学生心理健康工作 今年底实现各校心理辅导室全覆盖

对出现一般心理问题和严重心理问题的孩子,积极陪伴或带领孩子到心理辅导室、社会专业心理机构寻求帮助;对诊断患有焦虑抑郁、心境障碍、人格障碍等精神心理疾病的孩子,引导家长、孩子克服“心理病耻感”,及时送医进行心理或药物治疗,积极配合做好教育疏导、干预转介等工作。此外,我市还将增强医疗机构服务能力,到2025年底...

三台县各中小学:强常规抓教学 重教研提水平 办活动促发展

为了加强青少年学生的心理健康,帮助同学们在成长过程中正确认识青春期生理和心理的变化,清除成长中的烦恼,增强她们的防范和自我保护意识,学会自尊、自爱、自信、自强,促进学生身心健康发展,太林小学对五、六年级全体女生开展了举办了“守护花蕾、呵护成长”青春期女生生理及心理健康教育主题讲座。老师从青春期女生的生理、...

湖南各地各校全面加强中小学生心理健康工作

坚持“全员参与、全面开展、全过程贯穿”,从2003年开始率先推动心理健康教育与德育工作的深度融合,通过抓实管理融合、队伍融合、课程融合、辅导融合、边界融合等“五融合”,充分发挥班主任作用,着力构建网络立体化、团队专业化、课程多元化、辅导规范化、协同常态化的新时期心理育人“五化”新格局,有效促进学生心理健康...

基础教育“规范管理年”!今天看许昌、漯河、三门峡|教学|德育|...

加强协调联动,做好教师减负工作一是深入基层一线,开展调查研究(www.e993.com)2024年11月12日。针对“进校园”活动繁多、线上学习平台过多、各类创建活动过多、承担社会事务过多、各种文件会议过多、负担社会责任过多、节假日值班任务过重等7方面问题,加强情况会商,研究提出工作对策,供市主要领导决策参考。

永安市教育局关于开展2024年秋季开学工作暨控辍保学督导检查的通知

(一)校级自查。各级各类学校开展自查自纠,全面排查存在问题,梳理问题清单,提出整改提升措施,并形成自查报告。(二)局级督导。局分管领导、挂包科室通过听取汇报、实地督导、查阅资料、随机访谈(座谈)、现场集中反馈等方式开展督导。(三)市级抽查。三明市级督导以抽查为主,通过听取汇报、实地督导、查阅资料、随机访谈(...

昆明市“六个注重”抓实心理健康教育

近日,《云南省全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动实施方案》印发,要求切实把学生心理健康工作摆在更加突出位置。按照《昆明市教育高质量发展三年行动计划(2023—2025年)》(以下简称《三年行动计划》),全市要加强心理健康教育,建立完善“预防、预警、干预、跟踪”的心理健康教育服务机制。

湖南汨罗:新时代发展素质教育的探索与实践

为此,市教体局的工作人员挨个上门,给有心理负担的联校干部做思想工作,一一进行开导劝解。撤销“乡镇联校”,减少管理层级,节约行政成本,提高工作效率,特别是改变联校干部的“官本位”思想,释放被挤占的教师资源,让教师姓“教”。这个道理一讲通,联校干部也慢慢解开心结,从校长到教师,变的是岗位,不变的是对教育的...

公开招聘!全额事业编!

连日来,金城街道邱胡社区持续开展“三走三访”活动,工作人员走进残疾人家中,详细了解他们的生活健康状况及遇到的困难,同时宣传国家关于残疾人的各项优惠政策,鼓励他们树立信心、积极面对生活。▌“七彩假日”护“未”同行睢河街道:开展“关爱未成年人心理健康”教育活动...