计算机学院开展辅导员心理帮扶技能专题培训
计算机学院开展辅导员心理帮扶技能专题培训为进一步加强辅导员队伍识别、处理学生心理危机的能力,进一步做好大学生心理健康教育相关工作,近日,校心理健康教育中心王春菊老师在J7-103教室,为计算机学院全体辅导员老师作了题为“大学生心理危机干预的相关实务”的专题讲座。王春菊围绕心理危机的识别与排查、心理危机干预的一般...
安徽工业大学辅导员杨建坚守19年用心用情上好思政课
从当辅导员的第一天起,杨建就要求自己做到一周内认识所有学生,一个月内掌握学生基本情况,每学期至少与每名学生进行一次深入谈心。辅导员的工作千头万绪,杨建要深入班级召开主题班会,与学生深入交流,指导科技竞赛,开展创新创业培训,提升就业能力,培训学生干部,找学生谈心谈话……一位王姓学生来自贫困山区,由于家庭经...
大连多所高校发布通知!|学校|研究生|大连市|大连交通大学|大连...
学生家庭受灾情况、人员伤亡及经济损失等情况三、帮扶措施1.学生个人申请学生结合家庭受灾情况填写《大连海事大学学生临时困难补助申请表》,并提交给中队指导员。2.学院审核报送学院结合实际摸排情况,对学生申请表相关内容进行审核,并及时通过校内办公签报系统提交补助申请。3.学校审核发放党委学生工作部对学院提交...
重庆电子工程职业学院:心灵导航!高校学生心理问题个性化干预实例
辅导员和学校的支持系统在帮助学生克服心理障碍、改善学习态度和提升生活质量方面发挥了关键作用。在学生心理健康和教育管理中,持续的关注、定期的评估和适时的反馈是不可或缺的环节。通过建立有效的记录和沟通机制,可以确保帮扶措施的透明性和适应性,从而更好地满足学生的个性化需求。在后续工作中,应继续加强对学生心理...
《陕西省困境学生(幼儿)教育助学关爱服务实施方案》印发
1.加强学业辅导。针对存在学业困难,尤其是存在辍学、失学(非义务教育)或肄业危机的困境学生,重点加强学业辅导。全面贯彻国家课程改革和因材施教要求,坚持精准分析学情,将差异性教学、个别化辅导等纳入中小学教研范畴,提高教育教学的针对性、有效性。2.完善特殊教育帮扶措施。做好适龄残疾儿童义务教育招生入学工作,...
工作案例 | 走出学习困境,直面学业难题
通过以上措施,该生充分认识到自己在学业上存在的问题和不足对之前的自暴自弃想法和行为感到惭愧,心态上更加积极,有了努力的动力(www.e993.com)2024年9月8日。小张主动向辅导员提出想接受帮扶,保证以后按时上课,不再旷课,多去上自习,少在宿舍躺着玩手机,争取顺利拿到毕业证和学位证。后期,辅导员通过舍友了解小张的情况,发现小张开始认真上课,没...
启动临时困难补助申请!四川各高校发布通知
1.受灾学生登录“智慧学工”——“临时困难补助”模块填写家庭受灾情况,便于学校给予相应资助。2.辅导员和学院领导初审后提交至学校资助中心审核。资助中心审核后将通过学校财务部门专项通道在第一时间将补助资金发放至学生本人银行卡。联系电话:028-61834608...
育人先育心 保险职业学院召开学生成长辅导案例研讨会
还需要取得医疗机构、家长的支持和配合,共同筑起一道生命安全的城墙;对待学业困难学生,由专任教师、辅导员、优秀学生与困难学生结对子,用心用情,真诚信任,真正走进学生的心里,发现他们的闪光点,从他们的兴趣入手,挖掘他们的潜能,进行生涯规划帮扶、心理帮扶、专业帮扶、纪律帮扶,激发学生的内生动力,助力他们走出困境,...
安徽中医药高专开展心理约谈技术培训 提升新生辅导员心理帮扶技能
庆启顺在总结讲话中强调,新生心理普测与约谈工作对了解学生的心理动态具有重要意义,各位辅导员要对照培训要点,认真完成相关学生的心理约谈工作;要加强心理知识学习,提升心理教育工作能力,及时发现心理危机学生并加强关注,以有效的心理干预措施帮助同学们解决心理问题。
“学业指导与帮扶”主题辅导员沙龙举行
三是提升导师素养。打造一支成绩优异、助人为乐、好为人师、诲人不倦、见贤思齐、全面发展的朋辈导师和学业辅导员协同工作队伍,为学生提供热心的辅导、贴心的关照和暖心的服务。据悉,学业发展与指导中心在疫情防控期间持续开展学业指导服务工作。开展战“疫”云课堂线上学习活动,丰富线上学习资源,招募了来自21个...