教育部:幼儿园建立常态化自评机制,每年提交一次自评报告

（一）树立正确导向。将落实立德树人成效作为督导评估根本标准。引导幼儿园坚持社会主义办园方向，以幼儿为本，遵循幼儿年龄特点和成长规律，科学开展保育教育活动，促进幼儿身心健康全面成长。（二）注重条件支撑。将是否配置适宜幼儿发展的教育资源作为幼儿园督导评估的基本内容。注重评估幼儿园在园舍场地、游戏材料、环境创...

广州市番禺区:运用综合评价整体提升区域幼儿园质量的创新实践

目前,石碁镇中心幼儿园的常态化自评模式在实践中不断优化,“发现问题-提出措施-改进提升”的良性循环路径为幼儿园内部评价改革提供了持久的动力支持。源源不断的专题培训和教研活动为园所常态化自评机制注入发展活水,教师能更深入地完善自评方法、科学开展教研、优化改进措施,全面提高班级一日生活质量,让幼儿园不断迈向...

旌德县2023年度支持学前教育发展资金转移支付绩效自评报告

(2)质量指标:普惠性学前教育资源覆盖率达100%,1个新建和1个改扩建公办幼儿园项目质量合格,符合条件的家庭经济困难幼儿享受幼儿资助全覆盖。(3)满意度指标:教师、学生、家长抽样调查满意度达92.7%。三、偏离绩效目标的原因和下一步改进措施(1)幼儿资助中对经济困难幼儿家庭的信息掌握仍有待深入,贫困生档案的建...

破解评估与日常工作“两张皮”

“我们组织教师按《手册》中确立的原则,细化指标,进行自我质量监控。”六幼园长江旭林举例说,在班本课程“菜地里的小账房”实施过程中,幼儿园制定了课程质量评价表,内容包括“是否契合幼儿的发展、兴趣及生活经验”“是否具有可链接的幼儿园和社区资源”等5个方面,并给出了对应的分析方法。“做好自我评价,是提高...

孙蔷蔷:幼儿园教师“幼儿学习研究与支持”能力测评工具的研制

“引导幼儿不怕困难的解决问题”“根据幼儿的水平提供挑战性的任务”“引导幼儿学习有计划地安排自己的生活,并鼓励他们按计划行动”“能够引发幼儿通过反思回顾不断提升自身经验”;有1项可概括为“养成学习品质”,原始特征句如:“在日常生活和教育教学活动中,通过改善环境和调整教育教学方法等措施培养幼儿的学习品质”...

2022年度娄底市直机关幼儿园整体支出绩效自评报告

(1)努力做好幼儿园日常管理工作,及时准确地做好上传下达、沟通协调工作,保证园所政令畅通,使各项工作快捷高效有序进行(www.e993.com)2024年11月20日。??(2)做好各部门之间的协调工作,每周汇总各部门计划,每月汇总全园考勤,每学期汇总各部门计划和总结。(3)树立服务意识,公正公平地做好各项工作,配合各部门做好教职工考勤、日常工作考核等。

孝感市直属机关幼儿园

第一部分孝感市直属机关幼儿园概况一、部门主要职责幼儿园是对三周岁至六周岁幼儿试试保育和教育的机构,在尊重幼儿身心健康发展的基础上,对幼儿进行五大领域的教育。培养幼儿良好的行为习惯和个性品质,促进幼儿身心健康和谐的发展。同时为广大家长解决后顾之忧,使他们全身心投入到工作之中去,更好地为社会做贡献。

关于印发《黑龙江省幼儿园分类管理办法(试行)》的通知

完善自评,形成机制。幼儿园要建立常态化的自我评估机制,促进教职工、家长等主动参与,通过集体诊断,反思自身教育行为,提出改进措施,促进幼儿园可持续发展。明确导向,递进发展。在关注幼儿园原有办园水平和保教质量基础上,以递进式的分类描述引领幼儿园向优、向上发展建设。倡导幼儿园在创建过程中,不断确立新的发展目标...

2021年南通市人民政府履行教育职责情况自评报告

督促各县(市、区)将公办幼儿园教师培训经费列入财政预算,培训经费按照省定标准足额安排。2021年安排财政性学前教育经费占财政性教育经费的比例为7.29%。全市各地区幼儿园严格按照不低于公用经费的5%足额安排教师培训费。同时强化审计监督,对全市幼儿园教师培训经费执行情况进行专项审计,进一步规范培训经费项目,确保教师培训...

阜新市人民政府关于2022年履行教育职责工作自评报告

五、改进措施(一)继续加大教育投入,扩大教育资源供给,优化校点布局,建立城乡一体化义务教育发展体制,在财政拨款、学校建设、教师配置、教育技术装备等方面向农村学校倾斜,切实缩小城乡之间办学差距,弥补薄弱环节。(二)开展教育资金拨付及使用情况专项督导,推进县区政府依法保障教育经费投入。