幼儿园期末家长会方案+期末汇报方案,转给园长幼师们参考!
比如:“我的第一幅画”、“老师,我想对您说”、“愉快的寒假”、“我有一个幸福的家”、“快乐的六一”、“爷爷奶奶的节日”、“说说我自己”、“我的发现”、“爸爸妈妈的祝福”以及孩子在校园外发生的一些成长故事和成长历程等内容都需要家长和幼儿的参与、记录和评价的。在此过程中,家长可以一起分享孩子...
亳州市第十幼儿园2023年秋季学期园务计划
本学期重点工作是教师梯队建设规划:完善新教师培训体系框架与内容、结合培养骨干教师讲师团。加强教师《3-6岁儿童学习与发展指南》培训学习考核;加强教师对儿童行为观察记录的培训学习考核;加强教师对儿童行为分析的培训学习考核;2、保育员成长(水光利)(制定计划、制作考评表格及实施方案)强调加强保育老师对《3-6...
如何对照表现行为,观察-识别-支持孩子的户外角色游戏?|观察记录...
支持策略与措施:(1)意识策略:提高教师对游戏材料投放的理解和认识;在今天的游戏中基于观察我发现大班幼儿善于天马行空的想象,游戏中不断产生新的游戏情景,他们更偏爱低结构材料的百变性,比如大小垃圾桶变成了驾驶舱里的启动装备和仪表盘等等,因此高结构和低结构材料投放比例为1:9。(2)行动策略:整合游戏材料资源...
教师介入幼儿创造性游戏的行为分析及建议
管理者可组织开展混龄幼儿创造性游戏,让大班幼儿带领中小班幼儿进行游戏,在自然状态下引导中小班幼儿探索更深层的游戏领域。对幼儿教师提出的建议如下:一是树立正确的游戏观,明确自身在幼儿游戏中的角色。二是加强理论知识学习,掌握正确的指导方法。三是积极创设利于幼儿游戏的环境。四是谋求家园合作,丰富幼儿的生活...
教你如何写好幼儿区域游戏观察记录
★具体怎样操作才能使教师做到观察适时和指导到位呢?01观察的方法◇整体观察法:教师在整个游戏时间段里对全班幼儿依次轮流进行观察。适合于大致了解全班幼儿的游戏情况,如可以了解开展了哪些游戏主题、幼儿扮演了什么角色等。整体观察法一般在游戏开始和结束的时候运用较多。
刘红丽:高质量开展区域游戏的实践与研究
教师设计观察记录表,以单次游戏观察、连续观察和阶段性观察等多种形式进行(www.e993.com)2024年10月3日。观察评价主要针对幼儿在区域游戏中的主动性、坚持性、想象与创造性、专注程度、独立性的各项外显行为进行观察和客观记录,如具体语言表现、动作表现、人际交往表现、活动操作表现等等行为情况。观察记录幼儿游戏中的学习与生活情况,有助于帮助教师...
“安吉游戏”专栏丨程学琴:游戏材料设置的安吉实践
1.从童年游戏记忆中搜寻想起小时候人人喜欢爬高爬低,我们就把自己童年时喜欢的直梯、人字梯搬到幼儿园作为游戏材料。我们观察到幼儿乐此不疲地把人字梯搬来搬去,在人字梯上爬上爬下,还喜欢在两架人字梯之间架上直梯来回行走。接着,我们又投放了可供幼儿任意搬动的2~3.5米长的木板,支持幼儿将木板与梯子自由...
幼儿园《综合素质》历年试题与参考答案(六)
D.采取强制措施,责令家长送雯雯接受义务教育13.在小班的家长会上,有两个家长质问带班的李老师:“为什么不教孩子写字的拼音?再不教的话,我们的孩子就转园!”对此,李老师恰当的做法是()A.接受意见,适当增加拼音和写字的内容B.听取意见,耐心向家长分析不教的原因...
“安吉游戏”专栏丨华爱华教授系列访谈5:“安吉游戏”中的教师...
“安吉游戏”的价值就在于,让教师意识到自己在儿童游戏中的主要作用是“发现儿童如何游戏”,而不是“指导儿童如何游戏”,于是教师很用心地观察,用视频和照片客观地记录幼儿游戏的过程。从一个阶段的视频和照片中,他们就会发现不同游戏中有相同领域的经验,同一个游戏中可涉及多个领域的经验,还会发现一种游戏的一类...
个人计划幼儿园「精心整理」
措施:(1)组织幼儿参加各种活动,在活动中教师指导幼儿玩的方法,体验活动的快乐。(2)保证每天的户外活动时间,为幼儿提供各种活动器具,引导幼儿会玩,爱玩。(3)通过做操、律动、体育游戏、发展幼儿的各种动作和身体的协调能力。目标2:能自然地走、跑、跳、爬、搭积木、扣纽扣等,发展幼儿的小肌肉群,逐步增强...