语文名师说:有这3个小习惯,作文没有写不好的

蒋老师就举例三年级上册第一单元写作《猜猜他是谁》,这是要求孩子写一个自己的同学,但不能写名字,通过描述让大家可以猜出来。语文课本蒋老师就分了六步走,也写进了他编写的《超级作文本》里面,我就举例一下。第一步:审题,拿到这个作文题目,想一想这段话可以写什么?哦,写他的外貌啊。第二步:外貌到底...

五年级下册语文第一单元作文指导:写作指导、提纲,还有例文

一个是情感。什么情感？对待父母的，感动、愧疚、后悔等等都行，甚至对待同学的宽容都是可行的。一个是学习。成绩上的、课堂上的表现都可以；一个是技能上的，可以从学习一个技能的角度上去说；一个挫折方面的，遇到什么挫折，你怎样进行解决，然后你又收获了什么道理。接着结尾写什么？可以写写你的收获是什么，点...

五年级上册语文1-8单元习作范文汇总 作为参考,提高孩子写作水平

五年级上册的写作要求：能写简单的纪实作文和想象作文，学写读书笔记和常见应用文。内容具体，感情真实。能根据习作内容表达的需要，分段表述。本学期共8个习作单元。第一单元的习作主题：万物有灵。需要孩子们初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法，写一种事物表达自己的感情。本单元的习作要素：借助教材提示的问题，...

四年级上册第四单元《我和XX过一天》写作提纲+填空作文

这里山青水秀,鸟语花香,在高高的石台上有一把豹皮的座椅,座椅上坐着一只大猴子,他头戴紫金冠,身穿黄金甲好不威风。“哟!这不是齐天大圣美猴王吗?”今天妈妈给我买了一件新裙子,蓬松的泡泡袖,亮晶晶的裙摆,再配上可爱的皇冠,我觉得自己就像是童话里的公主。我高兴地转了个圈,突然眼前一亮,我来到了一座华丽...

四年级学生作文没写好,语文照样考了92分,只要这么学你也能做到

但实际上,阅读是一个长期积累的学习行为。通过阅读,把语文学习的细节串联起来,并且发挥阅读的主观能动性,在低年级阶段是很难转化的。阅读带来的学习效果就是培养了对语文学习的兴趣和意识,只有到了五年级以上,阅读对语文学习的影响还会初现。3、学会在写作文的时候列提纲...

部编版语文1-6年级作文要求及作文技巧,附各年级范文!

五年级写作要求1.写作目的①懂得写作是为了自我表达和与他人交流;②学习写简单纪实作文和想象作文,内容具体,感情真实;③学写板报稿、建议书;④自拟题目,学习编写作文提纲;⑤能从内容、词句、标点等方面修改自己的习作;⑥每学年课内习作16次左右,小练笔50次左右,40分钟内完成不少于400字左右(www.e993.com)2024年11月19日。

认真做作业后,五年级儿子的作文水平直线提高!

夯实语文基础语文基础知识主要包括拼写、字、词、句。夯实语文基础,不仅对语文成绩的提高有帮助,对阅读和写作也有潜移默化的影响。语文园地集中了语文基础知识的学习,不同于低中年级语文园地里词句段运用板块里的组词、造句,五年级学习内容大大升级,更加侧重写作手法和技巧的学习。

过来人总结:没提前学,三年级才开始写作文也不晚

面对这些问题,我还没有那个点石成金的本事。只好硬着头皮将基本的写作要领,开头、中间、结尾,甚至新闻体的五W细细地讲给他听。如果儿子还是无法下笔,我只好把作文提纲给他列出来,让他按照提纲的中心,一部分一部分地来写。正是:我画骨头,他填肉。

怎么写好作文,这位24年教龄的老师告诉你

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重庆主城区中小学期末作文都写了什么?让我们一起来看看

要求:题目自拟,习作时,能围绕一个意思写,语句通顺,能用上积累的词语,有新鲜感的词语就更棒了。四年级题目:第一次___提示:先把题目补充完整,如“学插花”“招待客人”“养鸽子”等,再仔细想想,这件事的起因、经过、结果是怎样的?要求:把事情写清楚,不少于300字。...