中国人民大学研究生暑期40天写三万字实践日记

从带着一丝畏难心理,到“眼睛下看、身子下沉”地在温圳镇下村、调研,写下近三万字的实践日志,黄炯芮在温圳镇的这一个多月,注定要留下难以忘记的一笔。今年暑假,中国人民大学首期“治国理政”计划研究生分批奔赴福建宁德、泉州和江西南昌开展实岗锻炼,来自全校28个学院的66名硕博士研究生,或在市直、县直单位深...

日记探微︱以日记为自传:杨树达如何写回忆录

云:“李鹤鸣即日赴武大就职,往与为别。李告:余致毛主席两书,主席曾以示渠。余闻之大惊,以毛之周到不遗小物也。盖毛意在了解杨荣国及余。余问:毛对余无误会否?李言曾将此事始末告毛,决无误会。”《回忆录》详实写下与李达(1890-1966,号鹤鸣)的谈话,所载内容比《日记》来...

小学生开学前补作业,1小时写了40篇日记,内容让家长忍无可忍

第一篇是和爷爷打牌他赢了,第二篇是和弟弟打牌他赢了,第三天是和奶奶打牌他赢了,家长看到之后简直气不打一处来,这孩子怎么天天打牌,除了日期和人物变了,其他都没有变,怪不得一小时就能写40篇日记。很多网友看到之后表示这孩子颇有胡适当年的风范,想当年胡适也是天天打牌,看来这孩子也是一个“常胜将军”,但是这...

百姓记录|他花了十年完成“承诺” 让50万字志愿军“战地日记”重...

当年,杨光在参军入朝后,就不间断地写日记。可惜的是,中途日记随着行李被窃丢失了。后来他又接着写,在朝鲜四年,保存下来的共两本“行车日记”和三本私人日记。行车日记从1952年3月17日到1954年5月30日,私人日记总共约40多万字,其中1953年和1954年两天天都有写,一天未落下。在出书这个事情上骆振宇是有经验...

小学生写作文100个怎么办!非常实用,很多家长都打印了

二十、不知道如何照应怎么办?常见的照应方法有以下几种:1、首尾照应指开头与结尾内容的关照呼应。它要求开头的悬念,结尾要有解答;结尾写的内容,开头要有所交代。2、时间照应是记叙文中常使用的写作技巧之一。可把时间照应理解为记叙顺序。即文章或按顺序、倒叙、插叙、补叙来组织材料,或明显地标出时间,或者借助...

方法技巧 | 写作文时候100个最基础的“怎么办”!非常实用

五、不会由题目来判断文章的体裁怎么办?看题目,辨文体是有规律可寻的(www.e993.com)2024年11月17日。题目中出现“记’、“忆”字样的应写记叙文;若没有以上字样,但涉及到记叙文的时间、地点、人物、事件等要素的,也应写记叙文,如《在……的日子里》(涉及时间要素),《我的母亲》(涉及人物要素),《在阅览室里》(涉及地点要素),《可喜...

暑假余额不足,如何帮孩子收心迎接新学期?家长须做好这8项准备

写日记,有话则长,无话则短,通过日记可以看出一个人有没有思想,有没有一以贯之的品质,看日记能看出学生的水平,一分钟三五十个字,坚持住、写下去,这就是决心。3制定计划的习惯凡事预则立、不预则废。后进生毛病都出在计划性不强,让人家推着走,而优秀的学生长处就在于明白自己想要干什么。

邵维正:深耕党史五十年

如何从纷乱的资料中理出个头绪来，邵维正决心从考证一大代表的行踪入手。他在中国革命博物馆找到了谢觉哉日记的原件，里面记载着：“午后六时叔衡往上海，偕行者润之，赴全国○○○之招。1921年6月29日特记。”后来谢觉哉解释，五个圈所对应的字是“共产主义者”，因当时反动势力猖獗，又怕忘记，故以圈代替。据此...

...的日常生活——以郑天挺教授为例并以他的《西南联大日记》为资料

《日记》表述了这种心情:“午,作书告诸儿,家书第16号。”[1](P14)书信对家人说了些什么,没有交代,但一个“告”字,会讲述自己情形,同时透露出教导子女在送旧迎新之际努力的方向;这是离平后的第16封家信,表明他每月至少会写一封家书。下午,他走出校门,见有花灯摊贩,灯上有吉祥文字和官名。有一个七八岁的...

写读书笔记,难如借钱给别人 | 读书周DAY1

读书进度:50页拿到书,拆掉塑封膜的第一刻只想感叹这本书的质感真的很好。很喜欢它的封面设计,还有那句“坐在书店里,就有好故事上门”。这本书的内容完全符合它的名字——《书店日记》作者从2月5号开始记录,记录每天书店里来来往往的顾客,记录店员,记录猫。记述的形式简单,却彰显了作者隐藏在字里行间的冷幽...