惠济区八堡小学数学教研组:听课评议 具智前行

薛艳林老师的科学实验课《影子的形成》教学环节完整，课堂导入贴近学生的生活实际，让学生完整经历了观察提问、猜想假设、搜集证据、表达交流的科学探究过程。在实验过程中，欠缺课堂把控，实验现象的发现与交流中，教师束缚了学生的思维。通过开展此次教研活动，为改进课堂教学，提高教学质量起到了促进作用，也加强了教师...

娄底市第八小学(2022)整体支出绩效自评报告

组织教职户外拓展体育比赛,凝聚力量,丰富素养,提升素质;组织教职工参加全民健身线上体育趣动“willgo”活动,健康生活,快乐工作;组织青年教师暑假书画练习等活动,促进教师基本功的提升,同时,倡导师生书香度假,倡导假期阅读活动,撰写学习心得,分享学习体会,营造良好学习氛围;把“清廉校园建设”融入学校各项工作中,组织教职...

2023年度本市中小学教师高级职称(综合)评审工作已启动!

学科评议组专家在随堂听课与面试答辩、专业能力测试、审阅材料等基础上,对申报人的师德修养与工作业绩、教育教学能力、教育教学研究水平等方面进行综合评议,并以投票表决形式提出综合评议意见后,报高评委。最终,高评委评审通过人员经网上公示无异议后获得中小学教师高级职称。根据教育信息化工作要求,中小学教师高级职称评审...

福建省教育厅关于进一步加强普通中小学教学常规管理工作的指导意见

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的十九大和十九届历次全会精神,全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人根本任务,全面落实党中央、国务院关于中小学教育教学改革、教育评价改革和“双减”工作重要部署,遵循教育教学基本规律,规范教育教学行为,推动中小学教学常规管理制度化、科学化和规范化,实现减负增效提质,...

临汾市解放路小学:聚焦创新不动摇 再谱教育新篇章

师徒间相互听课评议,共同研讨,一起进步,真正达到教学相长。三是充分发挥名师的引领和示范作用,为青年教师的成长发展搭桥铺路,为创意教育的拔节发展注入了活力。四是开展全校性的听评课活动。这些形式多样的深度研讨活动,培养壮大了学校创意教师队伍,为创意教育的顺利开展打下了坚实基础。

2022河南中小学教师职称评价标准

第一条以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实党的教育方针,继续深化中小学(含幼儿园,下同)教师职称制度改革,完善适合中小学教师特点的人才评价体系,客观公正科学评价中小学教师教育教学的能力和水平,切实加强中小学教师队伍建设,促进教育事业和社会经济的发展,根据国家和我省职称制度改革有关政策规定,结...

2019上半年中小学教师资格证结构化面试真题答案

15.学校实行推门就进听课制度,有人说好有人说不好,你怎么看?我认为这种听课制度是好的。第一,推门听课制度可以促进教师注重平常课堂教学,提高教学质量。第二,该制度可以对教师教学过程中出现的一些问题进行纠正和提出改进的建议,帮助老师探求最佳教学方案。

福建省教育厅关于进一步加强普通中小学教学常规管理工作的指导...

教师要做到仪表端庄、举止文明、精神饱满、教态自然、语言准确生动、书写规范工整,正确熟练地使用教学仪器和设备,科学合理使用现代教育技术手段及电子产品,有意识地培养学生在未来智能时代的数字素养;小学低年级严格按规定控制电子产品使用时间。善于运用教学评价的激励功能,激发学生主动学习。不传播有损学生身心健康的不良...

关于印发《广东省深化中小学教师职称制度改革实施方案》的通知

(二)完善评价标准中小学教师专业技术水平评价标准,是中小学教师职称评审的重要基础和主要依据,要适应实施素质教育和课程改革的新要求,充分体现中小学教师职业特点,着眼于中小学教师队伍长远发展,并在实践中不断完善。要充分考虑教书育人工作的专业性、实践性、长期性,坚持育人为本、德育为先,注重师德素养,注重教育教学...

全国中小学将配督学

因此,《办法》对有关部门和学校提出了相应要求——教育督导部门要定期听取责任督学工作汇报,重视督导结果和责任督学建议,将其作为对学校综合评价、主要负责人考评问责的重要依据。在学校评优评先、干部任免、教师考核方面,要充分听取责任督学的意见。为保证经常性督导工作的顺利实施,《办法》明确要求,学校必须接受责任督学...