用学生评价助力新教师站稳课堂

分析和提炼;随后依据课标将评价维度设定为“运算、分析、合作、表达、倾听”5个方面;维度确定后,新教师在“师傅”的带领下纵向上按知识领域细化了不同年段的素养发展指标,横向上以年级为单位总结了不同知识领域在素养发展视角下的共性,纵横两条线分析后提炼出五个维度下“素养视角”的具体评价细则。

变“一把尺子衡量”为“分类多元评价”——职称评聘改革 拓宽教师...

将论文、项目等由必选条件改为选项条件,突出创新价值、能力和贡献导向,不限制成果类型;推行代表作制度,加强同行评议;强化对师德师风、社会服务和科研质量的要求……近年来,随着教育评价改革向纵深发展,教师职称评聘也在不断改进,力求以鲜明价值导向引导教师潜心立德树人、推动学科发展。如何进一步优化教育评价体系和绩效...

特级教师谈2024高考作文:这么写,才对路!

有人关注“点赞”数量,有人热衷于给人“点赞”……对“点赞”现象,你有什么看法?请说明你的观点和理由。要求:观点明确,言之有理。(2)年级准备开展“走进名人故乡”主题研学活动,计划在目的地研学两天,现征询同学们对目的地的建议。你建议去哪里?请说说理由。要求:明确写出名人及其故乡,重点陈述理由,理由合理。

考研宋逸轩老师介绍

在备考阶段,宋逸轩老师常常强调学习方法的重要性。他建议学生要注重基础知识的打牢,掌握解题技巧,多做真题,多进行模拟考试,不断总结经验教训。此外,宋逸轩老师还鼓励学生要保持积极向上的心态,坚持不懈地努力,相信自己一定能取得优异的成绩。通过以上介绍,相信你已经对考研宋逸轩老师评价有了更清晰的认识。选择一位好的...

常州市教育局关于印发常州市全面实施学校美育浸润行动工作方案的...

2.构建美育教师发展共同体。通过确立美育教研共同体目标为全市名师、骨干教师学习共同体建设和发展提供方向。建立合作机制,包括定期的交流、研讨、分享等活动,以及针对美育教学问题的协作解决机制,让共同体成员有机会共享教学经验和教学资源。建立美育教学的评价体系,对共同体成员的教学质量和效果进行评估和反馈,激励共同体...

评职称没通过!高校教师末位淘汰至行政岗

有高校教师网上发帖称,因自己入职2年没有国家级项目而未评上副教授,末位淘汰到了行政岗;有高校在发布的对拟晋升教师系列职称人员进行教学考察的通知中提到,会对考察结果不合格者进行淘汰,如教学考察结果均符合要求,则实行末位淘汰(www.e993.com)2024年11月17日。未评上副教授,末位淘汰到了行政岗...

“说孩子擅长交际,是变相在说孩子上课爱讲话吗?”老师晒期末评语...

“手写的评语也不一定是班主任亲笔写的。”网友们留言说，有的是实习老师写的，还有请学生代笔的。而一些个性化的期末评语，也引发了吐槽。“班主任又写我家儿子课堂中经常开小差，作业上粗心大意……”一位妈妈说，儿子的期末报告单上的成绩是全A，就是这期末评语看着挺不是滋味的。一名学生说，初中班主任给自己的...

现在期末评语都是打印的、很多来自网上?面对质疑,一线老师回应

“手写的评语也不一定是班主任亲笔写的。”网友们留言说，有的是实习老师写的，还有请学生代笔的。而一些个性化的期末评语，也引发了吐槽。“班主任又写我家儿子课堂中经常开小差，作业上粗心大意……”一位妈妈说，儿子的期末报告单上的成绩是全A，就是这期末评语看着挺不是滋味的。一名学生说，初中班主任给自己的...

Sora爆火挑战传统教育模式,人大代表刘希娅建言AI+教育

建议以评价牵引变革,培养AI时代学生核心素养针对上述问题,刘希娅提出三条建议。“未来,能够基于学生需求灵活运用AI进行个性化教学的教师,才是社会真正需要的教师。”她首先提出,加强教师AI使用意识和能力的专项培训,建议教育部加强对教师数字化素养提升的专项培训,一方面增加培训机会和平台,另一方面优化培训形式和策略。

2024年中小学教材改版9月秋季有哪些年级换教材?

关注学生评价:采用多元化的评价方式全面评价学生的学习成果,关注学生的学习过程和发展变化。加强学习和培训:加强自身的专业学习和培训,不断提高自己的教学水平和能力。总之,2024年中小学教材改版将对教师教学产生深远的影响。面对这一变化和挑战,广大教师应积极应对、主动适应新的教学要求,不断提高自己的教学水平和能力...