中共中央 国务院关于深化产业工人队伍建设改革的意见

在劳动模范、五一劳动奖章、青年五四奖章、三八红旗手等评选工作中,加大对产业工人的宣传力度。深入开展“劳模工匠进校园”行动,把劳模精神、劳动精神、工匠精神纳入大思政课工作体系,支持在大中小学设立劳模工匠兼职辅导员,在职业学校(含技工院校,下同)开设“劳模工匠大讲堂”,在高等学校设立劳模工匠兼职导师。组织开展...

中共中央、国务院发布意见 加强巾帼工匠培养 充分发挥作用

在劳动模范、五一劳动奖章、青年五四奖章、三八红旗手等评选工作中,加大对产业工人的宣传力度。深入开展“劳模工匠进校园”行动,把劳模精神、劳动精神、工匠精神纳入大思政课工作体系,支持在大中小学设立劳模工匠兼职辅导员,在职业学校(含技工院校,下同)开设“劳模工匠大讲堂”,在高等学校设立劳模工匠兼职导师。组织开展...

对十四届全国人大二次会议第4319号建议的答复摘要

人力资源社会保障部将继续深入实施专业技术人才知识更新工程,加强农村经营管理人才等农业领域高层次专业技术人才培养培训。四、关于新型农业经营主体辅导员队伍建设农业农村部制定《新型农业经营主体辅导员工作规程》,深入开展“千员带万社”行动,拓宽新型农业经营主体辅导员选聘范围,鼓励各地把优秀新型农业经营主体带头人等...

...关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见...

同时,《意见》要求加强教师队伍建设党建引领。把党的政治建设摆在首位,牢牢掌握党对教师队伍建设的领导权。选优配强教师党支部书记,强化教师党支部书记“双带头人”培育,充分发挥教师、师范生党支部的战斗堡垒作用和党员教师的先锋模范作用。注意做好在高层次人才、优秀青年教师、少先队辅导员和海外留学归国教师中发展党...

标题: 关于省政协十三届二次会议第0333号提案答复的函

下一步,将借力江西省基础教育协同提质计划,建设一批优质小学师范生实践(就业)基地,充分发挥一线小学教师、科技辅导员等对师范生培养的指导作用,聚焦科学教师专业核心素养与科学教育实践能力培养的协同创新。关于“对课后服务的科学社团要有相应的配套措施”的建议...

关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见

为大力弘扬教育家精神,加强新时代高素质专业化教师队伍建设,进一步营造尊师重教良好氛围,现提出如下意见(www.e993.com)2024年11月27日。????一、总体要求????坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神,坚持党对教育事业的全面领导,贯彻新时代党的教育方针,落实立德树人根本任务,把加强教师...

基层立法联系点建言国防教育法:着眼法条完善,提出增加条款

其中,光大集团积极组织员工研究国防教育法修订草案,收集多方意见建议,提出“小学和初级中学也应当组织学生开展以国防教育为主题的少年军校活动,教育行政部门、共产主义青年团组织和其他有关部门应当加强对少年军校活动的指导与管理。小学和初级中学可以根据需要聘请校外辅导员,协助学校开展多种形式的国防教育活动,辅导员应当符...

究竟谁有病?淄博一家三口的精神病就诊之路

“医生听完父母介绍我晚睡晚起、打游戏,不学习,情绪低落、争吵激动,关闭房门拒绝他们进入等等他们认为的异常行为后,医生说我没病,反倒建议我父母要给我空间。”莫楠至今都记得父母当时的反应:“我爸听了很生气,扭身就走了,我妈没主见,也跟着我爸走了……”...

浙江大学2024年国家建设高水平大学公派研究生项目实施办法

3.1.2联合培养博士研究生申请人所在学院(系),应组织3位及以上专家对申请人的资格、综合素质、发展潜力、出国留学必要性、学习计划可行性等方面进行评审、考察,并填写校内评审意见表(模板见附件,单面打印,不需盖章);同时,需由申请人所在学院(系)的党组织负责人或学生工作负责人对申请人的政治思想、道德品行、学术诚...

为红领巾增添新时代的光荣

团中央书记处第一书记、全国少工委主任阿东在讲话中表示,新时代新征程,要把习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要论述贯彻到少先队工作全过程各方面,健全少年儿童政治引领工作体系,持续增强少先队员光荣感,加强少先队实践育人,不断提升少先队辅导员政治素质,强化落实党中央《意见》的支持保障,以更加扎实的行动履行...