...教学相长 共同发展——包头市第九十三中学开展学生评教评学活动

在评教评学活动中,同学们敞开心扉,真诚地对各科教师提出建议,同时也毫不吝啬对老师的赞扬。教学副校长曹磊、于瑞杰、教务科主任马献礼、副主任刘馨、教研中心主任王艳冰及两个年级的年级组长认真听取了同学们的反馈。活动结束后,学校将对学生的评价意见进行了梳理和汇总,查找日常教学中存在的问题,进行深刻反思与总结并...

大学教评,没救了?

“评教问题全是我怎么样,都没有学生学得怎么样。你穿的不符合学生审美就是‘怪人’,你遣词用语不符合学生习惯就是‘阴阳’。弄得我现在看自己给学生写的邮件从头到尾就两个字,恶心。”#认为学生评价结果有积极作用的,主要是文字为主的评价内容或是教师专门设计的期中评价“学校做的教评不是得出学生喜欢我就...

广东省教育评价改革典型案例??

针对学生评教中反映的各类各层次教学问题,依托新型学生评教系统,建立教与学反馈机制,开通包括学生、教师、教学管理人员、教学单位、职能部门等不同课程教学质量需求主体、建设主体和管理主体在内的系统管理和使用权限,促进教与学反馈机制畅通。(三)指向教学持续改革的教学问题解决机制。以指向教学持续改进为导向,以解决学...

保障同行评价成效,提升教师教学能力

学院或专业内部组织的教师评价项目,主要解决学院或专业遇到的棘手问题和学生实际需求,以及向教师反馈教学意见,促进内部教学交流等,以提升教学质量。学习项目评估中心规定,同行评价的结果最终以文字形式呈现。评价前,被评价者需要填写教学评价计划表,除了被评价者的姓名、所教课程等基本信息外,被评价者需要写明学生的背景信...

破解“课间圈养”难题,多位政协委员聚焦中小学“课间十分钟”

此外暴冰建议教育部门持续督促地方和学校严格遵守国家有关规定,遵循教育规律和学生身心发展规律,同时广泛听取意见建议,进一步畅通信息反馈渠道,接受社会监督,及时回复和解决合理诉求。记者注意到,2023年11月,教育部相关负责人也表示,将坚决纠正以“确保学生安全”为由而简单限制学生必要的课间休息和活动的做法;将指导地方...

深化教学评价,做好部门绩效考核

期中教学评价还为学生提供了对教师教学发表意见和建议的渠道,教师能准确了解学生的学习情况和需求,对拉近师生距离、建立良好的师生关系有着积极作用,徐家荣说道,“系部也可以根据评价结果,对教师进行教学能力的评估和培训,为其提供支持和帮助(www.e993.com)2024年11月17日。”教师评学,强化课堂教学成效...

建立智能学生评教系统 服务高校多元评价改革的建议

对策建议破立并举,转变传统观念,利用新兴技术,充分挖掘教育新基建的潜能,夯实整个高质量教育体系的数字底座。从制度安排上降低学生评教体系中人为干预的比例,“见物又见人”,一方面借助自动化数据采集监控过程(物),另一方面确保评估过程中教师和学生主体真实意愿的呈现。第一,回归本位,服务教学,注重持续改进。评教的首...

咸阳彩虹中学开展期中“评教评学”活动

评教活动结束后,教学处将总结评教中学生反馈的情况组织各年级对评教评学进行总结分析,深刻反思教学中的问题和不足,在日后的教学工作中不断提高和改进。通过评教评学活动,对教师的教育教学活动有一定的指导促进作用,真正意义上做到学生和教师共同进步,教学相长。

【1784—1869】解放思想大讨论意见建议办理情况公示

针对群众反映的减少对定额纳税工作的税收负担问题,建议指明反映问题所涉及的具体行业、纳税主体、税种,以便于税务部门组织精干力量进行实地调研,更加科学、合理、精准地做好定税工作。为提高工作效率,我局畅通以下问题反馈渠道:(1)局长信箱:lcswyjx@163。(2)意见箱:设在各办税场所。(3)热线电话:12366。(4)邮寄...

刘理 宁立伟|高校学生评教的制度正义及其实现

但已有研究多停留于对学生评教的问题揭示和“头痛医头”的对策建议,或者是指标设计的合理性讨论上。虽然少数研究基于教育学视角提出了评教制度的理性回归问题,学生评教涉及的正义问题也引起了部分研究者的注意,但总体而言从制度层面的深入研究和学理反思还不充分,尤其对学生评教实践困境还缺乏从教育制度伦理视角的系统研究...