晋升失败面临“要么走人要么职称降级”:副教授无奈离开高校
摆在她面前有两条路:非升即走,离开这所学校;或者职称降级、一切成果清零,重新再来两个聘期后再申请晋升。赵锦的年龄已经超过了三十五岁,若从副教授降级到助理教授,她有一种被羞辱的感觉,“我明明发了很多文章,教学和科研都不错,让我降级,我肯定不愿意呀。”接连的项目申请失败让赵锦的焦虑越来越严重,“哪怕...
大学“青椒”调查:有暑假,没休假
从今年的年初三开始,我就投入了“写本子”(即申请课题)、写论文、备课的循环,基本上没休息过一天。我的孩子两岁了,还没带回过老家给长辈看看。今年我31岁,所在的学校实行“非升即走”考核制,三年一小考六年一大考,明年我就要面临第一个三年的预聘期考核。如果这次考核通不过,那不仅35岁前晋升无望,随着老教师退...
卷!青年教师吐槽:现在中了国自然,也评不上职称...
在好一点的高校里也是,教授职位通常有限,而申请人众多,导致竞争非常激烈。即便一些老师满足了评职条件,等待一个名额也可能需要一年的时间。2、重科研轻教学,一线教师评职称难职称晋升通常要求候选人在其领域内做出重要的学术贡献,如发表高水平的研究论文、获得科研项目资助、参与国际合作等。这需要持续的努力和创新。
中小学教师“职称新政”,都突破了啥?
2015年,国家对中小教师职称制度进行了改革,改变了原中学和小学教师相互独立的职称制度体系,统一之后,中小学教师的职称有三级教师、二级教师、一级教师、高级教师和正高级教师,其中,正高级教师和高级教师对应高级职称,一级教师对应中级职称,二级教师和三级教师对应初级职称。储朝晖认为,此次《意见》明确提出,中小学教师岗...
武汉这两个区中小学教师职称水平能力测试开始报名
1.申请参加全市水平能力测试的教师应按岗报考,报考时填报的任教学段学科、级别应与后续申报职称评审的任教学段学科、级别一致,并符合相应评审条件。由其工作单位结合职称申报数量控制、评审条件等有关政策及要求,负责进行审核推荐。2.已取得我市同级别、同学段学科水平能力测试合格成绩且在有效期内的,可免于参加2023年...
2020年度周口市中小学教师高级职称评审申报指南(试用)
2.“绿色通道”人员,在“申报职称-评审类型”处,选择“评审(正常)”;3.“绿色通道”人员,在“申报职称-个人审批表”处,上传已逐级审核盖章的《河南省中小学教师任职资格专设职数申请表》(www.e993.com)2024年10月27日。非绿色通道人员,不会出现上传《审批表》界面。(六)人员性质单位职称干事须登录管理员账号,点击“人员管理-单位人员...
四川一教师实名举报16名同事副高级职称作假:职称之殇何时消?
2021年9月23日,姚燕燕向焦作市人民检察院递交了行政诉讼检察监督抗诉申请书。2021年10月,焦作市第十七中全校231名教职工,只有姚燕燕一人考核结果显示为不合格。姚燕燕将无权参与年度的职称评选。2023年2月21日,姚燕燕老师发文:我已经成为一名副高级教师了。
2022河南中小学教师职称评价标准
坚持以德为先,职称晋升实行师德“一票否决制”。任现职以来,年度师德师风考评均为合格以上等次,其中申报副高级职称或正高级职称人员年度师德师风考评分别有1次或2次优秀等次。(三)有扎实学识,具备教师资格。参加中小学教师职称评审的教师应具备相应学段的教师资格、专业知识和教育教学能力,深入教育教学一线,身心健康...
甘肃2019年实行网上职称申报评审丨甘肃中小学教...
要严格执行《甘肃省中小学教师系列高级职称评价条件标准(试行)》(甘人社通〔2018〕458号)规定的适用范围,不得将中专学校、技工学校、职业教育机构等属于职业教育范畴的人员纳入中小学教师系列评价。(八)其它。评审中的“四个时限”要求、“凡晋必下”、职称数额管理、初级职称考核认定、“代替论文”解释等,按《...
武汉市中小学教师职称能力测试开始报名!
市中小学教师高级职务评审委员会办公室(以下简称“高评办”)会同相关部门,负责全市中小学教师高级职称水平能力测试的命题、制卷、考务、阅卷、划线工作。各区可结合实际,自行组织本区中小学教师中级职称水平能力测试工作,也可申请参加全市统一组织的水平能力测试。