幼儿游戏活动观察记录策略大全,看过的幼师都收藏了!

可是,如果观察、记录幼儿是幼儿教育核心工作的基础,那么,教师就需要调整和管理好自己的时间,让每个时间段都高效运转。(1)作为旁观者的观察按照要求,一般每个班级会配备两名教师和一名保育员,两名教师采用轮流担任主班和配班的形式分工。如果是这样的话,配班教师就可以在配班的时间段里有意识地选择游戏区域或儿童个...

一名合格幼师需要掌握这么多工作内容!看完让人敬佩不已!

有利于教师对幼儿活动情况的了解和指导,有利于因材施教,有利于幼儿之间的相互交往与合作。12、主题活动一种研究型的课程,是幼儿围绕着一个主题,进行自主观察、探索周围现象和事物,教师适时适度地予以支持和引导的一种系列活动。13、户外活动早操外的其他户外体育活动形式,内容丰富、灵活性大、幼儿自主性强。14...

质量背景下,幼儿园培训方式的变革与创新 | WPEF · 幼观点

如“幼儿园游戏的组织与实施”,其包含的内容则可能是2-3学时的幼儿园游戏环境创设、2-3学时的幼儿园游戏材料投放、2-3学时的幼儿园游戏观察等,最终合成为一个培训内容。在幼儿园数量急剧上升的年代,这种方式可以快速提升新建园及教师对幼儿园的感知度,提升管理层及教师的基本认知及技能。而在当前幼儿园“抓质量...

自主游戏催生“师幼共生”文化

首先,教师要充分观察幼儿,循证解读游戏水平;随后,思考游戏可能的生长点,携手幼儿实现深度学习。一是循证解读幼儿。首先,教师要克服以往高控的心理,至少站稳10分钟,充分观察并以视频的方式记录幼儿的游戏过程;其次,根据幼儿各个领域发展的核心经验,参照《3—6岁儿童学习与发展指南》等科学指标,观察幼儿的游戏水平和最...

优秀STEAM案例 | 球球发射器(幼儿园案例)

STEM项目是幼儿园科学探究活动的一种改革,教师要向幼儿全面渗透知识、技能、情感等因素。本文以STEM项目“球球发射器”为例,阐述如何运用适宜的观察策略,推进STEM项目实施的研究和实践。一、预设观察目的,让观察与记录有重点陶行知先生说过:“教育为本,观察先行。”通过观察,我们可以真正走进幼儿的内心世界,明确幼儿...

创新培训模式促进幼儿园新任教师专业成长

区域游戏观察分析（个案追踪）：教师对幼儿的游戏行为做持续性观察记录与分析，巩固教师幼儿游戏观察分析的能力(www.e993.com)2024年12月20日。在上述四方面内容的基础上，人大幼儿园以两个月为周期，作为各内容实施的主时段，同时在非主时段安排前期自学与后期巩固等辅助活动。另外同步开展教师THT活动，为新任教师提供同层级交流互学的平台。三、策略...

幼儿教师怎样写论文?主编、专家帮您指点迷津

当您作为幼师在幼教一线工作了几年,觉得有些教学实践需要上升到理性来认真总结时,您想到了写论文;当您对当前幼儿教育领域的一些现象观察实践了很久,想表达自己的观点时,您想到了写论文,当然,我们写论文梳理我们的教育经验和思想时,也提升了我们的教学和科研能力。

【垣曲县城西幼儿园】聚焦游戏——提高教师撰写观察记录的能力

车娟娟副股长点评教师写观察记录前要明确观察视角,记录中有重点有目标,要真实客观的记录,观察后有反思,教师要把写观察记录内化成教学的自觉行为和习惯,充分的利用观察记录读懂幼儿,有效的支持游戏。王潇雪老师和大家分享了瑞士教育家裴斯泰洛奇最早用日记的形式来记录儿童的成长和发展的故事,告知大家观察是教师专业成长...

激励性评价助力幼儿成长进阶

第一种评价方式是套“挑战圈”(可以套在手腕的橡皮筋),这是幼儿定向游戏中最常使用的自主记录方式,适合三个年龄段的幼儿,可以通过挑战圈的颜色和数量对挑战结果进行评价。这些结果既是一种肯定也是一种有方向的激励,我们经常会听到小班刚入园的幼儿说“我今天拿了三个挑战圈,下次我要拿更多”。这是将幼儿的自我...

【其他文件】六安市教育局关于开展“安吉游戏”本土化实践经验...

观察·倾听儿童支持·陪伴成长二、活动时间2023年10月12日至13日三、活动地点六安市金寨县四、参加人员各县区学前教育专干、学前教育教研员、第一批“安吉游戏”实践园园长和骨干教师,拟申报第二批“安吉游戏”实践园园长和骨干教师,市级一类幼儿园园长和骨干教师(具体名额分配见附件)。