幼儿园教师资格证是什么样子的

1、持证人姓名、性别、出生年月、民族;2、持证人近期小2寸正面免冠照片并且加盖教师资格认定机构钢印;3、持证人身份证号码;4、认定的教师资格种类与任教学科;5、教师资格证书号码,其号码与《教师资格认定申请表》编号相一致;6、教师资格认定机构公章与认定时间。2教资要如何查询证书在中国教师资格网上或者...

...力绘高位优质均衡新篇章 让每一个小朋友都能在家门口上好幼儿园

机关幼儿园《探究性活动课程研究》、大新幼儿园《基于环境资源的课程建设研究》、西丽幼儿园《追随儿童理念下的儿童学习与发展评价研究》……依托省市科学保教示范项目和省市名师工作室,南山“科学保教共同体”推动保教质量持续提升。

...中小学、幼儿园教师晋升中、高级专业技术职务多元评价工作的通知

根据《关于做好2024年常州市中小学、幼儿园教师专业技术资格评聘工作的意见》精神,各校在推荐名额范围内择优推荐申报人员。各校使用“江苏省中小学教职工信息管理系统”(httpjste/uids/)导出推荐申报评审人员信息,并按《2024年常州市中小学、幼儿园推荐申报教师专业技术资格人员信息表》(以下简称《信息表...

...能力为重,郑州市实验幼儿园开展“期末家长问卷及教师师德评价...

评价内容主要从幼儿发展、班级工作、幼儿园膳食营养、幼儿园整体及教师职业道德五个方面进行,同时,每个项目评价后面设有空白区域,请家长提出宝贵建议,方便了解家长对幼儿园教育教学工作的认可和期望。随后,在早入园时,孩子和家长一同将认真填好的问卷投入在幼儿园门口设立的投票箱中。为确保活动真实、有效,本次投票采用...

从新手走向骨干:信息化环境下幼儿教师阶梯式培养策略

唯有遵循教师专业发展规律,兼顾个体成长差异,分层设置培养目标,搭建多元培养路径,为不同发展阶段的教师提供精准化、个性化的成长支持,才能充分调动教师的积极性,激发内生动力,引领教师从新手蜕变为骨干、从骨干迈向卓越,不断推动幼儿园教育质量的整体提升。二、信息化环境下幼儿教师阶梯式培养计划的具体实施策略...

深耕教师素养 引领成长之路 北碚实验幼儿园教育集团2024暑期教师...

共探队伍建设展评课程成果北碚区学前教育集中培训在北碚实验幼儿园正式拉开序幕,全区近250名学前教育工作者参与培训(www.e993.com)2024年11月18日。重庆市江津几江幼儿园园长钟运红以“幼儿教师队伍建设:挑战与应对”为题展开讲座,聚焦新时代背景对幼儿教师专业发展的挑战与应对,强调教师在更新教育理念、掌握新技术的同时,也需不断提升个人思辨能力...

学前教育普及普惠丨机关幼儿园:大冶幼教标杆,推动教师“走出去”

品香阁、捏泥人、蜡染……19个班19种特色,大冶市机关幼儿园的孩子们沉浸在老师精心布置的各种传统文化教学中,“老师,喝一杯茶吧!菊花茶有清热解毒,降血压的效果。”在大(2)班品香阁,5岁的小朋友石琦郡端着茶杯向老师科普道。京剧脸谱舞蹈。左乙辰摄...

幼儿园老师调查父母卧室面积,被聪明家长“反将一军”:别套路我

幼儿园老师要求孩子画车标,被聪明家长“反将一军”:别想套路我!很有可能一些老师还会觉得,有钱人的家教会更好一些,他们的家长也会更加从容得体,讲道理,而不是像一些普通家庭的学生,他们的父母对于孩子的学习不太上心,展现出来的素质也令人堪忧。只不过现在这种趋势似乎慢慢的往更低龄的年级延伸了,就是在幼儿园...

孩子们喜欢的幼儿园老师,到底具备哪些技能?

幼儿园老师具备一双火眼金睛,她们时刻关注孩子们的细节,可以轻松辨别孩子们的鞋子是否穿正确,及时引导孩子正确穿鞋。03闻物辨人幼儿园老师有着敏锐的观察力和丰富的经验,她们可以通过孩子们衣物的味道,辨别出是哪个孩子的。04倒退如流幼儿园老师还有一个神奇技能,那就是在幼儿园里即使倒着走也不会撞到,总...

宜宾市虹桥幼儿园在四川省首批省级教师教育实践基地“教师跟岗...

7月3日,四川省教师发展中心在绵阳举办的四川省首批省级教师教育实践基地“教师跟岗实践项目”优秀成果展示活动中,宜宾市虹桥幼儿园被评为“优秀基地”,全省仅十所;同时,幼儿园跟岗实践案例《“一基础·双导师·六途径”跟岗培训模式的探究与实践》在本次总结验收与成果