...第5期)‖守正创新 凸显时代性——人教版普通高中地理新教材浅析
2022年1月10日 - 华商网
本套新教材对于教师的引导性明显增强,主要表现在:“章首页”栏目明确学习目标;“活动”栏目明确学习的主题;增设了“本章要点”;“思考”都是随图设计,引导教师培养学生的读图能力。另一方面,教材又留给教师更大的发挥空间,主要表现在:“案例”栏目不再设置问题,而只进行“案例”的展示,在信息爆炸的时代,教师获取...
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本套新教材对于教师的引导性明显增强,主要表现在:“章首页”栏目明确学习目标;“活动”栏目明确学习的主题;增设了“本章要点”;“思考”都是随图设计,引导教师培养学生的读图能力。另一方面,教材又留给教师更大的发挥空间,主要表现在:“案例”栏目不再设置问题,而只进行“案例”的展示,在信息爆炸的时代,教师获取...