四年级下册第二单元作文——《我的奇思妙想》写作指导

1.“奇思妙想”,就是要从不同的角度,发明一些现实生活中没有的神奇东西,大胆展开想象。2.所发明的东西要有一定的生活依据,要联系生活实际,不可凭空想象。比如,不可以写“我变成孙悟空”“我发明魔法药水”等。3.所发明的东西要能解决生活中遇到的困难或满足人们的需求。4.联系生活实际,建议在已有的事物上...

四年级语文下册13:第二单元 《习作:我的奇思妙想》课堂笔记、微课...

(1)可以用简洁的语言总结你想发明的东西的特点;(2)可以表达自己对想象的发明物的期待之情及使愿望变成现实的决心。四、写作提纲。我们在这里简要列出作文提纲。开头:交代你想发明的物品名称并作简要说明。(略)中间:详细介绍你想发明的事物特点及神奇之处,包括它的形状、色彩、大小等外形描写,还有功能用途和...

四年级下册语文:第二单元口语交际:说新闻+习作:我的奇思妙想

我觉得我国的科学家们真是太了不起了，有了他们的付出，我们实现了飞天梦，登上了月球，逐步建设了属于我们自己的空间站，取得了越来越多的成果，中国人将千年飞天梦做成了一个又一个奇迹。习作：我的奇思妙想习作要求：本次习作以“我的奇思妙想”为主题，要求我们能够结合生活实际展开丰富、合理的想象，...

多功能眼镜——我的奇思妙想 优秀作文500(四年级下册第2单元)

——我的奇思妙想王子皓近视了，我们常常会选择配戴近视眼镜，但眼镜会给人们带来许多麻烦，比如天热容易起雾，戴的时间长了容易导致鼻梁疼等等。针对这些问题，我想发明一种新型的多功能眼镜。我们知道，眼镜上的雾气是因为水蒸气会凝结在温度较低的表面，从而表面便蒙上一层雾。由此，我想象到了一个好办法。

四年级语文下册第二单元习作《我的奇思妙想》写作指导与范文欣赏

第一步:审题话题“我的奇思妙想”——写自己想发明的一些神奇的东西,重点突出“神奇”之处。“奇思妙想”——指对事物思维散发奇特想法、新创意、新思路。第二步:选材1、参考作文题目:智能学校、飞行鞋、神奇的隐形衣、全能汽车、插上翅膀的汽车、会吃垃圾的机器人、多功能书桌...

统编语文1-6年级(下册)官方答疑,老师、学生都用得上!

课文《雷锋叔叔,你在哪里》最后一句“哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里”,第二个“哪里”是否应该改为“那里”?(二年级下册)在这句话中,“哪里”表示任指,句中的前后两个“哪里”相呼应,表示条件关系(www.e993.com)2024年11月18日。类似的表达如:“哪里有水,哪里就有生命。”又如:“你去哪儿,我就去哪儿。”(参见吕叔湘主编《现代...

四年级第二单元习作《我的奇思妙想》,写作思路和方法技巧指导

我的奇思妙想是?我的奇思妙想就是我的奇特的想法,我的新创意、新思路。那么你想发明什么?它是什么样子的?有哪些功能?让我们把它写出来吧!技巧方法奇思妙想离不开想象,你知道如何运用想象吗?想象:是对于不在眼前的事物想出它的具体形象。想象的情景不一定是真实的,但都要以现实为依据。

濮阳市实验小学“双减”之能力作风建设系列活动(语文篇)

学习任务群的实施为我们的语文教学打开了全新的思路,下面这个任务群是我们四年级下册第二单元所进行的大单元教学。第二单元任务主题是:科普生活系万家。我们设计了三个大任务。任务一:探寻自然的奥秘。务二:新科技发布会。务三:我的奇思妙想。根据三个大任务设计了以下学习活动:(9-11课时)...

我的奇思妙想,会飞的木屋600字优秀作文,四年级的孩子快收藏

会飞的木屋，四年级600字想象作文，优秀范文总有你喜欢的一篇会飞的木屋部编版，四年级下册第二单元想象作文，优秀范文，总有一篇你喜欢，提前收藏吧！一、会飞的木屋最近，发生了一则又一则触目惊心的灾难。1月14日，在克什米尔北部冰川发生雪崩，在冰川下修整的印度巡逻大队被大雪掩埋，场景非常可怕，有六十一...

部编版三年级下册语文习作例文《一支铅笔的梦想+尾巴它有一只猫...

第六单元部编版三年级下册语文课文18《童年的水墨画》知识点+图文讲解部编版语文三年级下册课文19《剃头大师》知识点+图文解读电子教材▼▼▼▼图文解读▼▼▼▼《一支铅笔的梦想》教案教学目标1.阅读《一支铅笔的梦想》,让题目与想象故事建立联系,走进想象的世界,感受想象的有趣,激发学生大胆想象的兴趣...