“教”学路漫漫 “研”途皆风景 一一南召县小学语文暑期研课活动...
出伏三天,天气愈发热爱我们,研课三日,“师生”依旧热情未减。二年级语文研课活动异彩纷呈,台上四位老师声情并茂的讲解,从单元要素到单元目标,从整体设计到细化知识点,每一个环节都透露出老师备课的用心,台下各位老师静心听,用心记。看,聂校长多专心!同桌发现,他的听课记录只剩三页了!城关五小的老师们对三年级...
永城市第五小学教学常规管理制度
要求教师听课不少于15节,教师要认真记好听课笔记,把听课意见或建议写在听课记录本上,课后要及时与授课老师交换意见或提出建议,以便改进教学方法,取长补短。此外,本期教导处成立各学科听课小组,实行推门听课,听课后及时与上课教师交流,提出修改意见,并检查备课、作业和教学反思的撰写情况,将检查结果纳入本期个人考核成绩。
被课外任务包围的老师:想拒绝,却拒绝不了
除此之外,还有写不完的安全教育留档材料、阳光体育材料、课后服务托管记录和学生沟通的材料,为的也是“事事必须留下痕迹”。“留痕”还体现于“手写任务”,比如听课心得和手写教案。入职前三年,乔颖被学校要求必须手写完30篇听课记录,领导则完成50篇。乔颖告诉记者,有一回领导来办公室,把老师旧的听课笔记拿走,撕掉...
陷在“课外任务”里的老师:想拒绝,却拒绝不了 | 深度报道
除此之外,还有写不完的安全教育留档材料、阳光体育材料、课后服务托管记录和学生沟通的材料,为的也是“事事必须留下痕迹”。“留痕”还体现于“手写任务”,比如听课心得和手写教案。入职前三年,乔颖被学校要求必须手写完30篇听课记录,领导则完成50篇。乔颖告诉记者,有一回,领导来办公室,把老师旧的听课笔记拿走,撕...
聚焦语文核心素养,探索单元整体教学——玉州区小学语文“单元整体...
认真记录集思广益互研共进高山仰止,方知才疏;课后研之,方能成长。在评课环节,东环小学分会场老师结合自己的听课记录,畅所欲言,各抒己见。或肯定课堂的闪光点,或指出课堂教学中的不足,或发表改进意见,或商榷细节处理,评课气氛融洽,场面热烈,为进一步将教研活动做扎实,打造高效课堂而不懈努力。
一节语文课上的“一咏众叹”
师:这是对谁的愤怒?从中你可以感受到黄继光怎样的思想感情?生1:对敌人的仇恨(www.e993.com)2024年9月21日。师:正因为怀着这样的情感,所以黄继光说这句话的语气是怎样的?生2:坚决。师:好的,让我们也来表达一下内心的那份坚决吧!(生齐读)师:当黄继光请战完毕,带上两个战士出发时,他又说了什么?生3:让祖国人民听我们胜利...
三听课,更在耳朵之外——记中江县继光实验学校语文老师修炼记
1.四年级组张莹听课记录:王崧舟《墨梅》中“家中梅、心中梅、画中梅”的概念出示。“这三个概念是老师对《画梅》一文的自我解读,是老师若干年的文学修养与积累而对文本的感悟,也就是这绝不是学生能自己读出的,但是老师也是希望学生能由此感悟的,但这个高深的“注解”怎么呈现给学生?按我们一般的课堂模式,会...
(9.7)《天津教育报》电子版来了!
三期培训的圆满举办,体现了天津市劳动教育师资培养培训中心的专业引领优势,通过送培导教培训高水平劳动教育师资,利用教研活动提升劳动教育专业化水平,形成师资培训、资源共享、专业提升的劳动教育研修方向,稳步推进2023年“形成100门精品课程,评选1000名市级劳动教育优秀导师”的劳动教育目标。
快来投票!南京市“第三届融合教育最美教师”评选!
作为巡回指导教师,我最初走进的是中央路小学,熟悉孩子的基本情况后,我尝试了一些创造性戏剧游戏课程,课上发现孩子们表现出了一些不一样的状态,他们显得放松、自主、主动。这一次基于经验的巡回指导给了我很大信心、让我有更强的动力去探索。2.启蒙——一次课程实验带来启发2016年在锁金新村第二小学的巡回指导中...