为何观察记录工作让老师产生了无力感?翻阅上千篇观察记录后我发现...

比如,要观察幼儿精细动作的发展,老师就记录为“××拿了一盒珠子玩串珠游戏,他一手拿着绳子,一手拿着珠子,先穿一个绿色珠子,又穿了一个红色珠子”。显然这样地记录,做到了客观,但也只强调了幼儿在做什么,对于在串珠过程中“小肌肉动作”是如何运用的、如何体现幼儿手指的力量控制和协调性的,没有具体描述出来。...

幼儿园家园共育怎么做?——华夏未来幼儿教育集团探索学前家园共育...

活动前,教研团队根据不同年龄段幼儿的身心发展规律,从园所、平行班、班级不同维度进行整体策划,对活动主题进行深度剖析,换位思考与教师专业相结合,为家长提供有利于其参与、观察、评价的个性化观察记录评价表,及时反馈当场建议等,让家长带有目的地予以观察。孩子年龄段不同,家长需要掌握的教育技巧和重点也有所区别,...

豌豆苗种植记——诺亚舟庆安乐儿堡幼儿园大一班课程故事

01:设计组排02:观察记录我来照顾你03:豌豆苗写生孩子们惊奇地发现种子宝宝每天都在悄悄的发生着变化,今天长高了一厘米、明天长出了小嫩芽。。。教师反思孩子们通过亲身体验、实际操作,用自己喜欢的方式观察着、探索着...04#欢乐收获篇#终于,我们迎来这一天!老师告诉我们,小豆芽可以收获了。让我们一...

儿童评价,幼师应该怎么做?

真实观察、贴近实际:内容来自20多位名园名师的实践观察,描述真实、生动、细致,同时又蕴含丰富的教育理念,贴近广大幼儿园教师的实际工作。案例丰富、评价到位:文章以教师自身的教学经历出发,以幼儿为观察对象,案例丰富,切入点小,表述清晰,对幼儿园教师准确把握幼儿评价工作极具启发性。印刷精美、轻松有趣:本书四色印...

孩子读了很多书又好像没读,深度阅读的关键词你掌握了吗?

妈妈:明天你去动物园最想看什么动物?孩子:长颈鹿妈妈:我也是。它那长长的脖子,那么优雅。孩子:我要看它怎么吃东西妈妈:还有呢?妈妈:明天你要带什么东西去动物园?孩子:水壶、帽子、饼干……妈妈:你要不要现在就把这些装在背包里,背着试试,看不看会不会太重...

点赞啦!幼小科学衔接湖南省典型案例 | 学前教育宣传月(中)

幼教教研员利用寒假,组织青年骨干教师通过“读一读(读书),写一写(写个人教育故事与幼儿游戏观察记录),说一说(说读书体会与同伴交流)”的线上读书会,充分发挥青年教师的示范引领作用,通过学习共同体建立,加强幼师队伍的建设(www.e993.com)2024年12月19日。引领家长转变落后的观念。试点园校通过举办家长学校,指导家庭教育。利用微信群,分享好文章,...

发展心理学与我们 : 幼儿期是一段学习新知识的奇妙时光

这意味着让幼儿熟悉数学和培养他们对探究的热情,这都是在瑞吉欧教育中要做到的。瑞吉欧的教师被鼓励互相合作,她们每周大约要花6小时参加教师教研活动,对活动做计划,进行小组讨论,与幼儿的父母进行交谈。父母也要与教师合作,教孩子特定的内容,并了解对孩子的学习情况的个别化报告,包括照片和教师写的观察记录。

关于公布福建省第二届基础教育优秀论文评审结果的通知

为进一步促进我省基础教育科研普遍开展,交流我省中小学、幼儿园在贯彻实施国家和省中长期教育改革和发展规划纲要,推进基础教育课程改革中的成果。福建省教育科学研究所、福建省教育科学规划领导小组联合举办了“福建省第二届基础教育优秀论文评选”活动。本次论文评选活动受到各地市教育科研部门、有关学校(单位)高度重视,...

这所像美术馆一样的学校,如何用教育的底层逻辑,抚平当下年轻父母...

为了尊重幼儿“从经验中学习”这一规律,青浦平和幼儿园坚持让孩子“在活动中学习”。比如,怎么学习安全知识?学校不是一遍遍和孩子讲述安全知识,而是模拟一系列场景,有机会甚至带孩子们去校外安全教育基地,实地教孩子如何保护自己;怎样了解一颗种子的发芽过程?每个孩子手中,都有一本植物观察记录本。每隔段时间孩子们...