广西幼儿园区角活动观察记录表小班

5.音乐律动区角音乐律动区角里,孩子们正在老师的引导下进行音乐律动。他们随着音乐的节奏跳舞、拍手、踏脚,展现出了他们的音乐天赋和节奏感。音乐律动区角的布置充满了艺术气息,墙上挂着各种乐器的图片和音乐家的画像,让孩子们能够感受到音乐的魅力。今天的观察让我深刻感受到了幼儿园区角活动的魅力。各个区角都...

如何写好观察记录中的支持策略?

有了“现状”,我们就可以在“现状”所在的下一个表现水平对应找出“期望”(如“现状”处在表现行为1,就可以在表现行为1的下一条或在表现行为3中寻找对应的“期望”),这是最贴近幼儿最近发展区的、幼儿最可能新增达到的能力水平。有了具体准确的“现状”与科学合理的“期望”,支持策略的生成就是水到渠成的...

疫情过后,幼儿园生发课程有哪些?杭州西湖区的研学成果值得参考

2.探索兴趣、探究能力:指向激发幼儿好奇心和支持幼儿观察记录、交流表述、调查概括、推理论证等科学探究方法的体验和运用。可能引发的主题:《口罩的学问》《病毒的传播与防护》3.自然教育和生命教育:指向感受大自然的美和震撼、尊重生命的存在,知晓生命的不可重复性。了解人与大自然的关系、界限,产生对大自然的敬...

新小班区角游戏指导手册

1.老师要带领幼儿认识每个区域的进区卡插放位置,并且现场示范如何使用进区卡。每当该区域进区卡被插满后,表示该区域游戏人数已满,小朋友们需要更换其他区域进行游戏。2.“建构区”、“阅读区”等需要拖鞋进行游戏的区域,老师要示范将鞋子拖下来,摆放在区域对应的“小脚丫”上,告诉孩子们鞋子摆放整齐,不乱丢。