儿童友好 阅伴成长 | 和孩子们一起度过温馨的亲子阅读时光吧!

我叫金予晗,今年八岁,就读于阜溪学校二年级,我有一个充满爱和温暖的四口之家,我的爸爸妈妈非常注重孩子们的教育与成长,尤其推崇亲子阅读的重要性。他们坚信,通过共读不仅能提升孩子的阅读理解能力,还能在温馨的氛围中加深亲子间的情感联系。因此,无论多忙,他们都会陪着我一起沉浸在书的海洋中,探索知识的奥秘,分...

...与奉贤区妇联合作开展“贤风家韵??友好‘童’行”亲子共读活动

6月23日下午,新读写杂志社的阅读指导师楚静静以《每个人都很美》绘本为素材,在传悦坊三楼江南书局为家长和孩子带来主题为“悦纳自我”的亲子阅读沙龙。这部绘本告诉我们:美是多元的,不应该被单一的标准所定义;每个人都是独一无二的,他们都应该被接纳、被尊重、被欣赏。当你认可自己、接纳自己,你就是独特而美的。

【家爱学院】用好桥梁书,帮助孩子从亲子共读过渡到独立阅读

每周学习一小时共上一堂家教课家爱学院——湖北网上家长学校“家爱学院”是湖北省妇联联合湖北省教育厅、华中师范大学家庭教育学院、湖北省家庭教育研究会精心打造的湖北网上家长学校。“家爱学院”从疫情肆虐的2020年3月份上线,从“特殊时期的特别家教课”起步,坚持以深入贯彻习近平总书记关于家庭家教家风重要指示精...

献给心中的孩子,献给所有人|《写童书的人》上市

缘分使然，“写童书的人”专栏第一篇文章《写〈长袜子皮皮〉的林格伦：用战斗的姿态争取孩子表达的权利》是我写的。彼时，我正在出版社做绘本编辑，觉得生活像北京春天飘来飘去的一团团柳絮，对“童书”和“人生”都充满了困惑——创作中的原创性到底和创作者这个人有什么幽深的关联？一个人到底应该如何度过自己...

...与你同行 光山县第一完全小学共同托起明天的太阳“亲子共读...

2024年10月31日下午,光山一小二(12)班举办了亲子共读经验分享会,此次活动以"与书相伴,与你同行"为主题,旨在通过亲子共读,培养孩子的阅读兴趣和习惯,增进亲子关系,让书香弥漫每一个家庭。家长们如约而至,在六楼大会议室齐聚一堂,交流读书经验,分享共读收获,家校携手共同见证孩子们的成长与快乐!

亲子阅读别嫌早,孩子刚出生就能“看书”了

孩子只听不读怎么办?@夏萌猫:我家妹妹今年六七岁了,能看一些书,但是比起看书更喜欢家长和我念给她听,不念就不看,该怎么办呢?赵晓军:如果父母不给孩子念书,孩子就不肯阅读,这反映出了孩子对于亲子共读的依赖以及对于独立阅读的挑战(www.e993.com)2024年11月12日。面对这种情况,父母可以尝试以下几个方法来引导孩子逐渐过渡到独立阅读:...

东城区家庭教育大讲堂(211)| 智选亲子共读绘本,助力孩子早期阅读...

智选亲子共读绘本助力孩子早期阅读发展以《苏丹的犀角》为例绘本将画面与文字相互结合、相互衬托、融为一体,对孩子具有很强的吸引力。绘本种类繁多,家长如何为孩子选择适合的绘本呢?今天,北京市东城区明城幼儿园张馨予老师就以《苏丹的犀角》为例,和您聊一聊选择绘本的智慧思考。

悦读 ▏我与孩子共成长 ——亲子阅读心得体会

和孩子共读一本书,我们收获的不仅是知识,而且通过聚焦同一段图片和文字,让我和女儿有了共同的话题,从而引发出一种极大的情感共鸣,在陪女儿阅读绘本故事《猜猜我有多爱你》时,她总是像故事中的小兔子一样,伸出她的手臂,告诉我她有多爱我。在女儿上幼儿园时,通过听和模仿等方式来进行学习,作为妈妈引导孩子学习...

如何通过亲子阅读提升孩子语言能力?

一是营造良好的阅读氛围,提升孩子阅读兴趣。家长可以为孩子准备一间独立的书房或图书区域,创造安静不受干扰的读书空间,进行亲子共读,培养孩子的阅读兴趣。二是通过有效提问促亲子阅读。提问可以引导孩子对绘本的角色、动作、情节内容等进一步观察、猜测,帮助孩子产生对绘本的独特理解,同时家长要及时给予回应,鼓励孩子参与...

阅读是我们可以给予孩子最珍贵的礼物,分享亲子共读书单

孩子能从中读到和现在不一样的童年,初尝人世间的悲欢与喜乐。成人则读到世事的艰辛与成长的痛。印象最深刻的是英子爸爸说的“无论什么困难的事,只要硬着头皮去做,就闯过去了”。6.《天长地久,给美君的信》:生命的跨代凝视《天长地久》是龙应台写给妈妈的19封信,关于过去、教育、亲子、生死、岁月、家乡等...