用心理描写点亮表达力之光——《穷人》 教学启示 | 作者 张少娟
2024年10月20日 - 网易
在这个过程中,学生们的口语表达能力得到了很大的锻炼。为了进一步提升学生的书面表达力,我布置了一个小练笔任务,写一写自己犹豫不决或忐忑不安时的心理。学生们的作品让我惊喜不已,他们用真挚的情感和细腻的笔触展现了自己内心的挣扎与成长。有的学生写道:我忐忑不安的想:“我真的要参加这个比赛吗?如果输了怎么...
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六年级语文上学期期末考试作文导写
2022年1月9日 - 搜狐教育
习作重点:1、本次习作是要求我们写自己的拿手好戏,其实就是写自己的特长,只要是拿手的,擅长的方面都可以写;2、一个是简要说明你的拿手好戏是怎么练成的,另一个就是要把有关拿手好戏的故事写生动,写具体。八、有你,真好(写人文+记事文)习作重点:1、本次习作是让我们写一个人(熟悉的或者陌生的都可以)(...
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我的教育故事 | 用心浇灌 静等花开
2022年9月21日 - 搜狐教育
以后我安排作业分层布置,能力弱的孩子只写练习册基础部分,拓展拔高为选做,小练笔也根据孩子自己的能力完成,少则两三行、多则七八行。学习能力特别强的孩子不用写我安排的作业,而是根据自己的实际情况自行安排。通过对作业设计的优化调整,作业完成准确率有了明显提升,孩子们高兴,我也开心。转瞬间,我已工作18年,最...
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为什么孩子的优秀作文老师却给了低分?90%的家长都犯了这种错误
2015年11月17日 - 网易
我们以父母的优势,以导师的身份,挡住了她好奇的视线,攫住她天真的手,写我们世故的心。终于,把她变成了一个矛盾的孩子。允许孩子以自己的眼睛看事物,才能写出好文章第二天,我们给老师打了电话,除了向他深深道谢之外,还忐忑不安地请教以后该怎么做。老师真诚回答:“请允许她以自己的眼睛看事物,不要试图去代替孩...
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部编语文六(上)期末考试作文专项复习
2022年12月28日 - 搜狐教育
“小练笔”是提高作文水平的经常性的练习活动。本册安排了3次小练笔,老师可以根据课文的内容及教学时间,随时安排适于学生的练笔。“小练笔”以学生自主练习为主,练习的时间宜短而快,教师不宜拔高要求。此外,还可以鼓励学生在生活中经常练笔,写日记或写读书笔记,是积累素材的好办法。
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