低年级学生写的小练笔,一篇比一篇有意思,老师看完心情好了很多
这是第一个小朋友练笔的内容——爸爸妈妈在探讨“为什么结婚后不送礼物”这个话题,结果这位“老实”的爸爸“实话实说”,所以家里的榴莲直接发挥了作用。这孩子还是一个相当善解人意的孩子,竟然懂得偷偷走过去安慰他的爸爸:“这应该是运气不好吧!钓上来一条鳄鱼!……”老师的批语是“懂得真多”,评改小练笔的老师...
写心情小练笔 疏导守护!贵安新区学校心理战“疫”,温暖相伴
这是疫情期间,贵阳市实验小学贵安新区分校的学生写的一则“心情练笔”。据了解,该校对学生在疫情期间居家学习的身心健康尤为重视,并通过开展一系列的心理疏导工作,来帮助学生疏导各种情绪。该校高年级的何老师告诉记者,她的班级开展了“心情小练笔”记录大赛,让学生们把想说的话写成文字,通过收录记录册,了解学生当...
三年级(下)小练笔选题汇总
小练笔和习作要求不必等同,50字、100字都可以,重在看语言运用是否自如,主题把握是否准确,还有,字里行间能不能看出孩子表达的欲望和兴趣。越不想写的孩子,越写不好的孩子,越要表扬。写得越多自然越好,但也不必苛求,一周练写两三次足矣。这学期,争取把所有计划的小练笔都写完,那样的话,什么考试作文也不怕...
一段小练笔刺痛了多少家长的心,亲人逝去,如何引导孩子走出悲伤
如果我们不去开解、不去安慰,不对孩子进行系统的与分离、生命、死亡有关的“悲伤教育”,负面情绪就会在孩子的心中不断积累,并会引发异常行为和情绪反应:1.哭闹不止:这种情况更容易出现在年纪小的孩子身上,他们虽然无法理解“死亡”的意义,却会对“失去”和“分离”有所感受。由于他们还不能准确表达情绪,因此常会...
部编版语文三年级下册《课本课后习题》参考答案,预习建议一人一份!
小练笔:第2自然段写出了荷花不同的样子,仿照着写一种你喜欢的花。例:秋天的公园里,菊花正在怒放。看!那花儿红的似火,白的似雪,粉的似霞,大的像团团彩球,小的像盏盏精巧的花灯。那一团团、一簇簇的菊花,正在展开笑颜。在阳光的照耀下,多么迷人,多么耀眼!
【微课堂】统编语文四年级下册第13课《猫》图文解读+教学视频+...
三、小练笔读一读,体会这段话的表达特点,再照样子写一写(www.e993.com)2024年7月31日。说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。作者觉得猫像顽皮可爱的小孩似的,性格古怪,所以运用了拟人的手法,说明作者非常喜欢...
收齐啦!丽水优秀小学语文老师的统编教材研训材料
所以,我们把三上《去年的树》教学目标设定为这样四条(特别关注3、4条与人教版不同):1.认识“融、伐”等6个生字,读准多音字“切”,会写“冷、离”等13个字,会写“寒冷、离开”等15个词语。2.分角色朗读课文,能读出鸟儿心情的变化。3.能联系课文展开想象,说出鸟儿寻找朋友时的内心想法。4.能把这个故事讲...
新部编版二年级上册语文期末说课稿专项训练含答案
(1)抓住“迎上去”体会小蝌蚪的急切心情。(2)分清小蝌蚪和鲤鱼阿姨说话声音和速度的特点。这样的小结使学生对朗读对话的方法有了一定的感性认识,在潜意识中领悟到了朗读的一些技巧(只求领悟,不求硬记)四、自学点拨,灵活运用。有了前面学法指导的基础,此时我适当放手,适时点拨,引导学生运用学法,逐步形成能力...