三年级上册小练笔练习汇总,家长来看看!
三年级上册课后小练笔汇总练习,这个目录接下来是本书的部分内容:第1课《大青树下的小学》你的学校是什么样的?同学们在学校里做什么?选择一个场景说一说,写一写。第2课《花的学校》“雨一来,他们便放假了。”你喜欢这样的表达吗?请你照样子写一写,如,“清风一吹,他们……”“蝴蝶以来,他们……...
五年级上册第一二三单元小练笔+单元作文,家长来看看!
第一步:确定目标,想好自己要写的人物是谁,这个人物外表如何,有什么性格特征。第二步:以事写人,想想这个人物性格特征是从哪些事件表现出来的。从这些事件中抓住一个典型事件来表现人物性格特征。第三步:表达主旨,通过这样的事件,你有什么感悟。总结:世界上没有完全相同的树叶,也没有完全相同的人。每个人的外貌...
五年级上册语文第2课《落花生》小练笔,家长来看看!
第一步:确定目标,想好自己要写的人物是谁,这个人物外表如何,有什么性格特征。第二步:以事写人,想想这个人物性格特征是从哪些事件表现出来的。从这些事件中抓住一个典型事件来表现人物性格特征。第三步:表达主旨,通过这样的事件,你有什么感悟。总结:世界上没有完全相同的树叶,也没有完全相同的人。每个人的外貌...
部编版语文三年级下册《课本课后习题》参考答案,预习建议一人一份!
2.读一读,照样子写一种小动物的外形特点。它们的毛色白中透出金黄,毛是柔软的,随着微风在起伏着:四条腿是细长的,像是缩小的骏马的腿,蹄子呈淡黄色,而且是晶莹透亮的;额上的毛轻轻打了个旋,细看时,觉得那是一朵花;鼻尖是粉红色的,像是三月里从桃树下走,一瓣桃花飘落下来,正好落在了它们的鼻尖上:眼白微...
五年级语文下册第1课《古诗三首》课堂笔记,需要的朋友可以保存
(2)清晨,满脸稚气的小孩,将夜间冻结在盆中的冰块脱下,用彩丝把冰块穿起来当银钲。(3)那小牧童横坐在牛背上,缓缓地把家还;拿着一支短笛,随口吹着,也没有固定的声腔。●小练笔根据诗歌内容,展开想象,选择其中一首改写成短文。示例:《村晚》改写这是一个宁静的夜晚,可四周的一切却仍像个调皮的孩子似的...
四年级上册语文第2课《走月亮》小练笔,家长来看看!
(二)一天晚上,我看见月光透过窗户洒入屋内,于是我高兴地起床出门散步(www.e993.com)2024年9月25日。我走到楼下的空地里,空地上充满着月光,像积水一样,清澈透明,水中的水藻、荇菜交横错杂,原来是竹子和柏树的影子投在地上。这时候,我看见几颗亮晶晶的珍珠,在叶子上滚动着,走近一看,才发现是圆润的露珠。一阵晚风拂来,带来了诱人的甜香,...
部编版六年级语文上册《开国大典》核心素养教学设计
第二课时一、导入1.教师板书:1949年10月1日,北京,开国大典。导入:请同学们用以上内容说一句话,要求在“开国大典”前加上一个词语。(学生自由作答)2.学生交流哪些场面给自己留下了深刻的印象,并说明原因。预设:文中的场面描写很多,学生说出任何一个场景都可以,简要说说这些场景给自己的印象,如会场...
如何用统编教材上好小学习作课?听听教材编辑怎么说
(4)还有一些小练笔是应用文。比如,三年级下册第二单元语文园地“学写通知”,第七单元语文园地“学写寻物启事”。全套教材对常见的应用文进行了统筹安排,体量较大的“日记”“书信”等安排在单元习作中,而“通知”这类体量较小的应用文以小练笔的形式呈现。
张贵栓‖四年级语文怎样用好教材中的“阅读链接”
二、阅读链接策略设置“阅读链接”栏目,阅读资源有利于学生对阅读内容的理解。链接阅读的内容安排在课文的后边,有的是根据单元语文要素安排对应的链接阅读内容,有的是根据课后思考训练题安排对应的链接阅读内容,有的是根据课后小练笔安排对应的链接阅读内容。“阅读链接”内容无论安排在哪个环节最合适,还需要进行“镶嵌...
部编版五年级上册语文第2课《落花生》知识点+图文解读
小练笔课文由“落花生”想到那些默默无闻作着贡献的人,下面的事物让你想到身边的哪些人,试写一段话。石头竹子梅花蜜蜂……由“蜜蜂”我想到了辛勤劳作的环卫工人。“唰—唰——唰—”前方传来扫地的声音,晨光中,我看到了一个又瘦又小的身影。她,就是我们天天都能看到的女清洁工。我从她身边经过,只...