作文小练笔:如何写好植物?教育家叶圣陶的这种写法值得学习

这个就可以自由的发挥了,只要大胆的去想象,去写都是好的练笔。与天空的白云打了个招呼,与小雨一起跳了一支华尔兹,用清晨的朝露洗了洗脸,在夕阳的余晖中,又害羞地垂下了头。今天练习的是一个仿写,写作思路基本就是这样,首先要把植物“活”起来,用拟人化的语言对植物进行描写,其次,要与其他的食物进行互动,重点...

部编版语文三年级下册《课本课后习题》参考答案,预习建议一人一份!

第2自然段写出了荷花不同的样子,仿照着写一种你喜欢的花。例:秋天的公园里,菊花正在怒放。看!那花儿红的似火,白的似雪,粉的似霞,大的像团团彩球,小的像盏盏精巧的花灯。那一团团、一簇簇的菊花,正在展开笑颜。在阳光的照耀下,多么迷人,多么耀眼!《语文园地一》语句段运用1.读一读,说说括号中的...

成长魔方|动起来的作文有活力——访下关三小李雪青老师

教师要善于捕捉,其一,练笔可能是语文教材上的一个“读写训练点”。比如六年级下册沈从文的《腊八粥》这篇课文就有一个训练点,“作者笔下的腊八粥让人垂涎欲滴,再读课文第一自然段,照样子写一种你喜爱的食物。”在这段话中作者不仅写了不同年龄的人对腊八粥的喜爱、腊八粥的味道,还具体描摹腊八粥的食材和熬制...

统编教材1-6年级单元习作归类总复习(考场实用版)

(1.抓典型事例;2.抓细节描写:语言、动作、神态、心理活动等;3.写印象深刻的地方:外貌特点、性格特点、特长爱好、精神品质等)四上第二单元:小小“动物园”写家人,注意把印象最深的地方写出来。(寻找“人物特点”与“动物特点”的相似之处)四下第七单元:我的“自画像”学习用多种方法写出人物的特点。

部编版六年级语文下册同步课后习题答案(可打印)

4.小练笔。作者笔下的腊八粥让人垂涎欲滴。再读读课文第1自然段,照样子写一种你喜爱的食物。〔答案大家找〕示例:上至头发花白的老人家,下至刚会走路的小朋友,提到饺子,谁不立马口舌生津?把白菜、葱姜、精肉剁碎,加上食盐、香油、醋调和均匀,用筷子夹起一团放在面皮上轻轻捏,一个匀称健美的饺子便诞生了。

三年级上册语文课后题汇总,可打印

课文1大青树下的小学1.读课文,想一想课文写了什么?本文通过描写边疆的一所民族小学,反映了孩子们幸福的学习生活(www.e993.com)2024年11月12日。2.课文中写孩子们上课下课的情景时,为什么要写小动物的表现?一是这些小动物的出现为学校增添了欢快、活泼的气氛;二是从侧面写出了孩子们读书读得认真,连小动物们都被吸引住了;...

小刺猬真的会背果子?动物专家表示:部编版小学三年级语文课文写错了!

“刺猬怎么把地上散落的红枣归拢到一起的?它没有我们人类这样的手。”“刺猬究竟喜不喜欢吃枣?”“刺猬背上扎了东西,它的小短腿怎么能弄下来?”孩子们的推理和质疑,令陈老师惊喜。她布置了小练笔的作业,主题就是刺猬,鼓励孩子们通过查阅资料,写一写有关刺猬的知识或者自己和刺猬之间的小故事。陈老师告诉记者,...