全网吐槽三年级英语太难了,孩子学了几周,我倒觉得没必要太焦虑

1.坚持拓展阅读和单词积累了解字母、自然拼读和音标知识后,最重要的就是单词积累。词汇量解决了,英语的很多问题都能迎刃而解。首先,教材里的二级词汇要求熟练掌握,能读能拼写。这个我打算让儿子跟着老师进度,以校内学习为主。我在家主要抓拓展阅读,通过阅读让他尽可能多地认识单词。具体来说,我们还是坚持刷分...

一文掌握KET要点,开启英语阅读学习新篇章

而KET(剑桥英语初级考试)的词汇量要求在1500到1800个词之间。因此,首先我们需要做的是增加学生的词汇量,以满足这些标准和要求。2、语言的运用能力KET考试主要强调语言的运用能力,这意味着它不仅仅关注学生对英语语法、词汇和发音的掌握程度,更注重学生在实际情境中运用英语进行交流的能力。这种能力包括听、说、读、...

如何上好一堂数字化英语课?这所小学这样做→

在“Putandtalk”环节,刘佳颖设计了菜肴名称的拓展学习,鼓励学生自主听读和模仿。学生在这个过程中使用各自的数字化设备朗读单词,AI系统会从准确性、清晰度、重音、节奏和语调等维度评分,指出发音中的不足,并提出优化建议。随后,通过拖拽功能,学生还展示了他们的“Mid-AutumnDaymeal”。“Makeariddle”活动...

初三英语一直卡在90至100分怎么提分?两步,可能比你想象的简单

初三英语120分制的卷子卡在90~100分,说明初中单词基本上没什么大问题,初中2200词大多数能做到“看到单词就知道中文意思”,想要进一步提分,需要在对初中单词查缺补漏的基础之上,去拓展高中的3500词。初中的2200词能做到看到单词就条件反射说出中文意思,不管你的初中试卷有多难,包括你是上海的,或者是北京海淀的,又或...

考试会平等惩罚每一个轻视单词的娃子

我们单词可不背这个锅。还有那种,明明听写了、记住了、背过了,怎么还丢分呢?1因为不会「用」今年新英语教材里:学单词share,是学Isharexxwithmyfriend.学listen,是学Ilistenwithcare.这是"人教版三上第一单元"的原话哈。把单词放进具体的场景、用法里,让学生真正理解、掌握这个单词的使用...

十分笃定地告诉大家:不管教材怎么改,英语这么学没错

关于英语怎么学,尤其是这一类孩子怎么办?我后面再详细展开讲(www.e993.com)2024年11月11日。02拒绝哑巴式英语,强调活学活用C部分是项目制学习和拓展阅读。同样是复习背诵单词,它要求孩子画个家庭树,而且有个自我监测的小清单,很清晰地让孩子自己查漏补缺。这个变化特别好,就是项目制学习法,真正让孩子把英语“用起来”,而不是传统的背...

没想到抓住早上这15分钟,对孩子的语文、英语学习帮助那么大!

2.英语这次选拔上戏剧节,竞争对手是从美国转学过来的孩子,但我家娃演的胜在夸张,竟然就选上了;3.作文写得还可以,晨读的输入,让娃在书面表达上,内容更丰富。4.娃还多了一个本事——写诗,这是娃的两篇作品??开学后我们的的晨读计划不变,还是以先熟悉校内课文诵读,熟悉后读家里现有的材料,唐诗、宋...

作业帮图书推出全新智能教辅《单词魔法书》 攻破英语学习三大难关

第一单词关:死记硬背,无趣的学习过程导致没有继续学习的动力;第二应用关:不知道怎么运用,不当的学习方法导致知识孤立,缺乏实际联系不会应用;第三开口关:学会了却不敢开口,“哑巴英语”成硬伤。为了解决以上难题,作业帮图书推出了全新智能教辅《单词魔法书》系列,打造多模态互动,调动“听说读写”多感官学习与关联...

终于看到新版官方英语教材, 有几点发现我一定要和你说...

部分单词一览,总体来说难度并不高,对“原版娃”来说可以降维式打击校内。第四点增加了自然拼读部分熟悉“原版英语圈”的大家一定听过很多次Phonics(自然拼读),在英语国家,孩子们在阅读启蒙阶段,一般都会学Phonics-英语单词拼读规则。简单地说,Phonics将字母及字母组合的常规读音归纳为150条左右的读音规则,建立了...

紧急通知:英语教材大变革,别在《新概念英语》上白费力气!

单词量也增加了不少呢。??这个改革趋势是对的,但对新四、新五、新六年级的孩子来说,可以说是重锤打击了。因为我们的人教版英语教改是先从新三、新七年级开始改,也就是说,四、五、六年级的孩子,还是在用旧教材,但考试的要求已经是按照新教改来调整了。