小学生用“栓”字组词“栓Q”,网络黑话“入侵”校园应警惕

还有的中小学生将“梗”带进课堂写进作业——有小学生用“栓”字造词竟写出“栓Q”;作文里出现“完了,芭比Q了,这下我们都玩完”;一名初二老师批改周记时,总能看到“我真的会谢”“中国人不骗中国人”“我悟了”这样的表述。有受访教师反映,一些原本应严肃对待或有正向指代意义的词汇,如“伞兵”“烧杯”,...

普洱茶和铁组词怎么写,探索普洱茶与铁的奇妙组合:一种独特的饮品...

1.按照种类组词茶叶可以按照不同的常用字种类进行组词,常见的茶叶有绿茶、红茶、乌龙茶、白茶、黄茶、黑茶等等。这些不同的茶叶都有自己独特的特点和风味,因此可以按照种类进行组词,如绿茶家族、红茶家族等。2.按照产地组词茶叶的产地也可以作为组词的方式之一。中国茶叶产地众多,如安徽黄山茶、福建武夷山茶、浙江...

《超级语文课》第三阶段“一题两课”正式开启,傅首尔倾力加盟

觇文见心探读朱自清精神世界,品味秋韵寻找郁达夫情感来源四川省成都市第七中学的胡丹老师觇文辄见其心,为同学们带来了朱自清先生的《荷塘月色》。通过指出“知人论世的机械使用”、“罔顾全篇的刻板之见”、“脱离文脉的审美鉴赏”三种研究路径所存在的误区引出本节课要讲授的内容——如何避免这三种误区从而真正立足...

用“路标”导航语文学习

第二步是学习字词,我运用‘积累策略’学习本课要求会读会写的生字词,多音字组词识记,词语按照环境词和人物词分类。第三步是梳理课文,我运用的是‘概括策略’和‘图式化策略’,首先圈画文中的人物、时间、地点和主要事件,然后根据这四要素画出课文内容导图。第四步是精读细品,这个环节我主要运用了‘提问策略’‘...

展科艺双翼,探泥土秘密!普陀这场互动式讲座活动太精彩→

展科艺双翼,探泥土秘密!普陀这场互动式讲座活动太精彩→转自:上观新闻黏土、粘土和泥土,它们有什么区别?它们是同一种物质吗?泥土从哪里来?所有的泥土都能制陶吗?……带着一连串的问题,一起走进普陀区青少年教育活动中心举办的2023暑期青少年博雅课堂,听中国科学院上海硅酸盐研究所高级工程师、上海市工艺美术大师...

探校浦华曜:摇号第四年,头部初中适应新生源了吗?

作为一个有娃的老母亲,探校华曜,最关心的就是学校在哪里,吃得怎么样,住得怎么样,学费多少,一个班多少人,有没有校车,可以住宿吗……这些最脚踏实地的烟火信息都来自于孩子就读该校的老母亲(www.e993.com)2024年11月10日。Q:学校在哪里?华曜去年从世博搬到了浦东川周公路2798号。不清楚的可以科普一下,这地离迪士尼6KM出头一点,离新开...

小屏论 | 共探长江文脉 擘画新时代万里长江图

常组词有血脉、文脉、一脉相传。文化如水,水脉亦文脉。文脉,即文明发源的脉络。长江,孕育了中华民族,造就了从巴山蜀水到江南水乡的千年文脉。一部长江文化史,蕴藏着中华民族的文明基因,承载着中华民族的共同记忆,灌溉出中华民族共有的精神家园。长江奔涌而壮阔,勾勒出中华文明“时空之脉”。从世界屋脊出发,穿过高山...

江弱水新撰“指花扯蕊”,直探古典诗奇情异想的艺术堂奥

至于“指花扯蕊”,原是江弱水家乡的俗语,意指讲话不着边际,讲不到点子上,或者故意不讲到点子上,言他事以淆乱主题。江弱水说:“我用为书名,却是在移花接木,借喻本书所选的诗词,都是惊采绝艳的语言之花,而我所写的文字,也是想直探蕊心,揭示其奇情异想的艺术之秘。”...

苏美尔文明与象雄文明比较中藏族历史源头新探

[1](P.29)这种组词形式与语法结构,恰好就是藏语的特点。藏语的每一个字都有一个基本字母即词根,然后根据需要在基本字母的上下前后加上相关的字母,将他们黏着起来。在古代,念字时须把那些黏着的字母都读出音来,随着时间的流逝,黏着的那些字音逐渐脱落。比如古代所发字音的“苏美尔”,如今只发基本字母音“玛”...

【深度】王逸舟:外交语言探问

强势外交语言是否属于特殊时境下的现象?什么是一般意义的外交语言,其品质如何判定?外交语言与其它类型的语言(比如军事语言)有何差别,不同风格的外交语言又怎样比较和鉴赏?从语言学角度看,外交语言的追索有何意义?从这些问题入手,本文爬梳了若干线索,对外交语言现象加以探问。