重印20多次,发行超56万册,这家出版社如何在非优势领域书写长销传奇?

以汉字为切入点的少儿读物当时在市面上并不多见,这是一个机会,于是辗转找到了对文字研究很有造诣,当时还是青年学者的杨一铎、禹秀玲夫妇,想让他们给小学1~3年级阶段的孩子写一部解读汉字奥秘的丛书,以让孩子们更好地认识汉字。两位作者对此十分感兴趣,欣然同意。在写作的过程中,社领导带领编辑团队和作者多次沟通...

《奇怪的律师禹英雨》收视率翻十倍,你对可爱的力量一无所知

女主走路像个小企鹅一样摇摇晃晃,说话速度堪比AI,做自我介绍会带上自己发现的组词规律“黑吃黑、多伦多、文言文”,不懂人情世故的禹英雨在与爸爸、上司和同事的相处过程中也发生了诸多好笑事件,比如毫不留情面地回应上司,将一般人难以说出的脏话原封不动地背诵出来,跟如今整顿职场的00后有一拼;去了高档的饭店吃饭也...

命理五行缺金应该怎么取名,五行缺金的人起什么名字最好

14、畅(14画):意为明白、尽情、痛快、畅达。可取名:畅然、畅禹;15、锐(15画):意为敏锐,灵敏。可取名为:锐明、锐安;16、锋(15画):财官两旺。可取名:民锋、世锋、彦锋、宇锋。17、锦(16画):意为珍贵的丝织品。又指鲜艳华丽,象征前途美好。可取名:锦凯、灿锦;18、锡(16画):意为种金属。可...

中国故事 | 叶志青:20年坚持“学养课堂”改革的老师与校长

通过观察,叶志青发现,在教学中增大学生识字量后,部分学生会读、会写某个生字,却不会用这个字组词和说话。他进一步与一年级的7位语文老师进行交流,调查发现各个班都存在这种现象。此外,他又在学生试卷和作业中发现学生胡乱组词的现象,例如,学生用“跟”字组词,组成“跟子”;用“浅”字组词,组成“浅温”。从这些...

二年级单元考出难题,看图写话看懵孩子,五花八门的作文笑坏老师

第1小题中,被字句,“洪水终于被禹治好了。”——“被”字前后两个对象是,施动者“洪水”,被动者“禹”。将两个对象互换,再将“被”换成“把”,其它词保护不变,本句就变成了把字句“禹终于把洪水治好了。”是不是很简单,容易操作。第2小题,反问句换成陈述句。只要让孩子把握住,在句意不变的情况下...

10万阿里员工吵了两个月,马云两次回复

5月10日的阿里日交流会上,一名员工问年轻的合伙人范禹,怎样成为新合伙人?范禹回答,合伙人组织成立了“新人发现小组”,这个小组一直在寻找新鲜的优秀人才加入(www.e993.com)2024年11月22日。在阿里巴巴园区,阿里巴巴合伙人马老师的一段祝福被放在显眼位置,“戒指是一个承诺,从今天开始,希望你们能够挑起一个责任,就是帮助阿里巴巴培养至少三个五年...

语文老师精心梳理二年级上册第六单元重要知识点,给孩子存起来

二、部分形近字组词区别伍(队伍)战(战士)士(护士)忘(忘却)五(五个)站(站立)土(土地)志(志向)龙(龙头)令(口令)难(难民)被(棉被)尤(尤其)今(今天)准(准备)披(披风)要求认的二类字一、读准字音耕种(gēngzhòng)扁(biǎn)担陡坡(pō)心疼(téng)敬(jìng)爱...

部编版二年级上册第15课《大禹治水》图文讲解

1.用自己的话说一说,禹是怎么让洪水乖乖听话的?禹让人疏通了很多河道,使淤塞的河道变得畅通,然后洪水便顺利地流入了大海。2.想一想,课文是按什么顺序写的?学了本文你有哪些收获?课文是按事情发展的顺序写的。学了本文我知道了大禹治水的故事,我要向他学习,长大了为国家、人民做贡献。