一年级新生读书不识字怎么办?专家支招:要一句一句地教,不要一个字...

低年级识字,重字形轻字理,割裂汉字音、形、义教学的现象普遍存在,课堂教学往往是这样的教学流程:“读拼音→读生字→唱笔画→组词造句”,没有遵循儿童的认知规律,没有了解一些典型汉字的来龙去脉。因此,要重视识字的第一印象,即“首因效应”,特别是通过对部分汉字“适度探源”,“耳濡目染”象形字的逼真、指事字...

新书|偏旁有话说:掌握好偏旁部首,生字学起来“轻而易举”!

宝盖儿(宀)的读音是“mián”,秃宝盖(冖)的读音是“mì”,走之儿(辶)的读音“chuò”……书中类似的例子有好多,全部标注读音,便于阅读和学习,实现了常用偏旁读音的大众普及,帮助我们打牢认、读、写、用的汉字学习基础。特点九:有趣的汉字简化方法和造字趣闻,可能就是你考试获胜的那一点比如,又字旁(又)的...