二年级下册语文:《祖先的摇篮》第2、3小节仿写,例文参考
我们的祖先,可曾在蔚蓝的湖面上,驾扁舟,钓小鱼?可曾在那个木屋里,和夜莺歌唱,看蝴蝶起舞?那时候,孩子们也在这里,逗小猴子,摘郁金香吗?也在这里,抓萤火虫,帮小蚂蚁搬家吗?05我想——我们的祖先,可曾在这些岩壁上画岩画,刻佛像?可曾在那座大山里看夕阳,赏明月?那时候,孩...
二下语文《祖先的摇篮》第二、三小节仿写
《祖先的摇篮》是一篇充满童趣的儿童诗。诗歌共有4个小节,第2、3小节是“我”展开的充满童趣的想象,写出了摘野果、掏鹊蛋、捉红蜻蜓、采野蔷薇、逗小松鼠、逮绿蝈蝈等丰富多样的生活场景,把我们的思绪一下子带到了遥远而神秘的远古时代,让我们感受到了祖先质朴、自由的生活,感受到了“我”的天真与好奇。课...
《祖先的摇篮》仿写,二年级精彩范文集锦,文中还有写作指导!
仿写最怕不观察,观察最怕不仔细,仿写前仔细的观察原文,分析原文的结构特征,分析原文的内容特征,这样有助于我们“吃透”仿写对象。仔细观察后再去仿写,你会发现,仿写是一件轻而易举的事情。分析原文,第二小节内容①一共八行,两大句话②固定保留结构:我想,我们的祖先③“大树”、“草地”,是地点,原始森林...
部编版语文二年级下册《23.祖先的摇篮》教学设计
1.认识“祖、掏”等7个生字,会写“祖、啊”等9个字,会写“祖先、原始”等10个词语。2.正确、流利地朗读课文,能读好第二、三小节的问句。3.能结合句子,想象画面,仿照第二、三小节说出人们还会在祖先的摇篮里做些什么。4.能认读含有“摘、采”等动词的词语,并体会动词的恰当使用。教学重点1.能...
二年级语文下册37:第八单元 第23课《祖先的摇篮》课堂笔记、微课...
诗共分四小节,第一小节由爷爷的话引出“原始森林是祖先的摇篮”的说法,从而引起“我”极大的兴趣,由此“我”产生了许多想象,最后,树叶的声响使“我”的思绪回到现实,也对古老的原始森林---人类祖先的摇篮发出了深深的慨叹。二、我会写:祖zǔ(祖先)(祖国)(祖父)(祖宗)啊a(好啊)(天啊)(对啊)浓nóng...
部编版二年级下册课文23《祖先的摇篮》知识点+图文解读
《祖先的摇篮》是一首儿童诗,作者把原始森林比喻为“祖先的摇篮”,深情地回想我们的祖先质朴率真的田园生活,真切地希望大森林永远青翠苍茫,大自然永远清秀明净,突出人和自然的和谐相处(www.e993.com)2024年7月11日。八、课后习题想象一下,在祖先的摇篮里,人们还会做什么?仿照第2小节或第3小节说一说。我想——我们的祖先,/可曾在那些小河里...
二年级下册语文仿写句子,可打印!
第二天,蜘蛛的招牌又换了,上面写着:“帽子编织店,每位顾客只需付一元钱。”顾客来了,蜘蛛看到顾客后,直接吓得晕过去了,原来那位顾客竟是一头大象啊。10、《祖先的摇篮》在祖先的摇篮里,人们还会做什么?我想——我们的祖先可曾在这些大树下刮青苔,采蘑菇?曾在那片草地上,和蝴蝶跳舞,看蚂蚁搬家...
二年级下册句子仿写续写汇总,家长来看看!
仿写:笋芽儿从土里钻出来,那是春天的臂弯吧?仿写:小鸟在树枝上歌唱,那是春天的乐曲吧?2、拟人句、排比句她在小溪里散步,在花丛中飞啊飞;她在桃花、梨花上起舞,在蓝天上微笑。她在田野里捉迷藏,在小溪的浪花里跳啊跳;她在杏花微雨中舞蹈,在风中微笑。
语文二年级下册期末总复习资料(多音字词+好句积累+口语交际+写话)
《祖先的摇篮》第三节仿写:那时候,孩子们也在这里玩捉迷藏,比赛爬树吗?也曾在这里唱歌跳舞,画画踢球吗?17、羿是一个不怕困难,有勇有谋,一心为人民着想的人。5五、佳句积累:1.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。(比喻)2.春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。(比喻)...