妈妈:幼儿园很佛系,一年级陪着学习,孩子学习一直不好,怎么办

写字表要会正确书写,注拼音,组词、音序、部首、笔顺,组词;识字表,读准字音,会注拼音,其中蓝色字是多音字,会注音、组词;词语表,掌握词义会造句,反义词、近义词辨析,四字成语是高频词。②熟读课文,能背诵全篇最好背诵全篇,好处是能熟练掌握本课的生字词,好句子,并且培养语感。不能背诵全篇的,课后习题要求背诵...

关于统编小学语文教科书低年段教学的若干建议

例如,教学拼音第13课后鼻韵母“angengingong”中的儿歌《过马路》时,应鼓励学生借助拼音完整地朗读儿歌。可以提示学生自主拼读时,遇到不会读的音节可以圈出来再想一想,如果实在拼读不出来,再请教老师或同学。还可以设置纠错的教学环节,让学生听辨老师的后鼻韵母发音是否到位。教学时,教师应避免面面俱到、平均用...

整个单元全是识字!部编版二年级语文上册该怎样教?附教案

1.认识“拍、靠、蚕、插、根、棍、把、掰、苞、鸣、闯、匹”12个生字,会写“拍、合、豆、谷、蚕、匹”6个生字。学习新部首“提手旁、人字头、虫字旁、三框儿”。2.通过拼读音节读课文,掌握生字字音,能正确、流利地朗读儿歌。3.初步了解汉字的造字规律,感悟汉字的表意功能。4.利用拍手歌的特点,采用...