...乐”动心弦!光明区第二场音乐学科“绿色优质课堂”教学研讨...

对于刘欢颜老师的课堂，能够看到教师技能在课堂的体现，看到弹唱、教材歌曲的范唱、指挥等技能在课堂中呈现，并且十分注重学生的歌曲体验。歌曲难点部分可通过跳房子游戏，同时也可以解决级进、跳进、同音反复这类难点教学。但仍需注意教学目标要对准新课标的核心素养，补充创意实践环节，进一步丰富课堂。对于雷美婷老师的...

提升学生音乐素养,红岭实验小学举行音乐课例观摩活动暨教学研讨会

本次研讨会为深圳市福田区的小学音乐教师提供了一个学习和交流的平台。通过观摩课例和研讨沙龙，教师们对艺术新课标和核心素养在课堂中的落实有了更深入的理解和认识。相信在今后的教学中，老师们将更好地运用新课标和核心素养的理念，为学生们提供更加优质的音乐教育。

青岛市中小学音乐“基于核心素养下的课堂教学”交流活动在第...

与会教师们纷纷表示，通过此次活动，他们不仅学到了许多宝贵的教学经验和方法，更深刻认识到了核心素养在音乐课堂教学中的重要性。他们表示，将把学到的知识和经验运用到今后的教学实践中，为培养更多具有音乐素养和文化自信心的学生贡献自己的力量。来源：半岛网...

【匠心精研】立足学科核心素养 探索单元活动设计——青岛崂山新...

纪老师强调,在制定课时教学目标时,应紧密结合新课标理念及大单元教学要求,确保目标的科学性与专业性。她指出,音乐教育不仅仅是传授音乐知识和技能的过程,更是培养学生审美能力、创新能力和人文素养的重要途径。因此,音乐教师应注重培养学生的音乐兴趣和爱好,引导他们积极参与音乐实践活动,通过亲身体验和感受,加深对音乐的...

大学生化身“幼儿”:这场音乐课有何与众不同?| 职校探课

50多名学前教育专业的大二学生围圈席地而坐,蔡霞老师正上一门名为《学前儿童音乐活动实践与教法》的课程,该课程理念以成就学生核心素养为导向、方法上以模块化项目式探究教学为主线,在这里,学生正在通过分声部合唱、即兴独唱、合作游戏、体态律动等方式演绎《找朋友》《打电话》等经典中国幼儿歌曲,课堂氛围热烈而美好...

聚焦核心素养 落实育人目标

聚焦核心素养落实育人目标——合肥市红星路小学组织开展京皖两地音乐教学交流研讨活动最是一年春好处,教研成长再赋能(www.e993.com)2024年11月28日。为更好地提升音乐教师教学素养,发挥名师工作室示范引领作用,推动工作室成员的专业水平提升。2024年4月12日,合肥市红星路小学音乐教研组、合肥市王蓓蓓名师工作室部分成员在工作室主持人、合肥市红星...

创新钢琴教学 提升核心素养

基于核心素养强化实践教学钢琴专业偏重实践,钢琴实践是教学的重中之重,这不仅关乎学生对钢琴理论知识和基础技巧的掌握,同时也影响学生举一反三、融会贯通的综合能力的培养。因此,音乐舞蹈学院在钢琴实践教学过程中,始终努力为学生搭建更大的实践平台、创造丰富多样的实践机会,以提高钢琴教学实效,消除以往钢琴教学对学生...

核心素养背景下地方音乐“卓越课堂”研讨暨重庆市2024年春季小学...

3月14日,核心素养背景下地方音乐“卓越课堂”研讨暨重庆市2024年春季小学音乐教研工作会在彭水森林希望小学正式拉开帷幕,会期二天。重庆市教育科学研究院基础教育教学研究所副所长周智良和彭水自治县教育党工委书记、教委主任李俊出席开幕式并分别讲话,森林希望小学副校长任永龙致欢迎词,会议由重庆市教育科学研究院小学...

音乐师范生核心素养培养的探索与实践

在核心素养背景下,培养音乐师范生职业胜任力需要增强素质教育,以促进学生个性化发展为目标,培养学生对音乐鉴赏力。在此过程中,发掘出音乐内涵,引导学生组织音乐探究活动,使学生的学习兴趣得到更深层次提升。在音乐教学实践中,教师要将很多的抽象的音乐知识点与一些影视音乐作品融合,让教学内容更为充实。在对影视音乐的选...

“皖美课堂”全省初中音乐教学展示活动在安庆市举行

安徽师范大学音乐学院教授朱玉江以《音乐教研论文构思与行为》为题,指出论文撰写中的问题,并就关于如何选题、搜集资料、论证等方面提出建议。孙朝东以《核心素养下的中小学音乐课堂教学》为题,阐述了在核心素养指导下,音乐教师要做到备课精细化、导入新颖化、环节递进化、总结生成化,有效完成课堂教学目标。