...南方教研大讲堂第125场|聚焦单元整体项目式学习 落实高中英语...

课例选取“青春与梦想”为诗歌单元探索的主题,围绕如何通过诗歌欣赏与创作,描绘青春梦想与生命之美,引导学生完善自己的价值观、世界观和人生观,实现了英语课程思政目标,落实了学科育人意图。二是促进深度学习。单元整体项目式学习通过层层递进的子项目和系统的导学指引,引导学生了解诗歌的特质和创作方法,从知识、技能、思...

北京外国语大学2023年硕士研究生招生简章

一、培养目标培养热爱祖国,拥护中国共产党的领导,拥护社会主义制度,遵纪守法、品德良好,具有服务国家服务人民的社会责任感,掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识,具有创新精神、批判思维和从事科学研究、教学、管理等工作能力的高层次学术型专门人才,以及具有较强解决实际问题能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良...

鼎城一中开展2025届高三一轮复习备考研讨活动

教学设计紧密结合了新高考的核心素养目标,确保了教学内容的重点突出和高考的针对性。在教学过程中,教师特别强调了对历史概念的深入阐释,以及对解题思路和方法的细致指导,引导学生进行深入的探讨和归纳,极大地增强了教学的实用性。地理组胡婷习题讲解首先,通过精准的考情分析,教师为学生提供了针对性的复习指导。接...

期刊目录 |《外语电化教学》2024年第3期

典籍文化融入英语课堂的教学设计要结合典籍研究最新成果,制定知识、能力、素养等多元化目标;素材筛选要以立德树人为根本原则;融入方式要以主题为引领,线上与线下相结合。本研究通过问卷、测试卷对《楚辞·九歌》文化融入高校英语课堂的校本实践效果进行了调查。结果表明,学生在知识、能力和素养等教学目标方面达成度较高,对...

南开中学“双新”教学改革论坛暨展示活动举行

题目:诗歌创作:英语活动观的创新实践熊玮玮,南开中学英语备课组组长,沙坪坝区“四有”好老师,沙坪坝区骨干教师。曾获全国优质课大赛一等奖,主持主研多项市级校级课题,并发表多篇论文。课题内容:武术兵道——实战反应能力的提高与运用展示教师:体育——梁家耀...

家长崩溃,孩子大哭,新版英语教材里的这个人到底是谁啊!

每个板块的教学目标清晰明了,孩子更知道自己要学什么了(www.e993.com)2024年11月12日。2、词汇量增大,语法要求降低课改后,对学生阅读词汇量有了新的要求:低年级课外阅读累计达到1500～2000词,整个小学阶段要求达到4000～5000词汇量。基于这种变化,新版教材的词汇量明显加大。同时,对语法的要求降低了,不再单独讲解语法,而是结合在句子里。

怎样走出情绪困境?AI如何改变世界?复旦社9节精品共读课即将上线书展

柳旭,华东师范大学文学学士、教育硕士。曾获全国教育教学论文一等奖,第三届“迦陵杯”诗词讲解大赛全国一等奖,上海市一等奖,浦东新区师德征文一等奖。编著《上海名校初中作文课堂》,参与编写《跟着名师学语文》《古诗文高分阅读》等多本书籍。教学中提倡读写结合,引导学生感受语言文字的魅力,乐于表达。

权威发布 | 2024浙江中考命题思路、试题评析出炉

英语英语学科组浙江省2024年初中学业水平考试英语试题充分体现教育部《关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》的相关要求,努力贯彻义务教育英语课程标准所确立的课程理念、课程目标和命题原则,着力考查学生的学科核心素养和关键能力。试题能较好凸显学科育人价值,落实立德树人根本任务,对初中英语教学起到积极的导向作用。

浙江省2024年中考命题思路

英语英语学科组浙江省2024年初中学业水平考试英语试题充分体现教育部《关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》的相关要求,努力贯彻义务教育英语课程标准所确立的课程理念、课程目标和命题原则,着力考查学生的学科核心素养和关键能力。试题能较好凸显学科育人价值,落实立德树人根本任务,对初中英语教学起到积极的导向作用。

国际一周热图:2024年3月6日-2024年3月12日

中国现代舞诗剧《诗忆东坡》8日晚在华盛顿肯尼迪表演艺术中心首演,正式开启为期2周共计8场的美国巡演。当晚1500余名观众观看了首演。新华社记者刘杰摄第三届欧洲英语区中文教学技能大赛总决赛在伦敦举行3月9日,在英国伦敦,表演者在颁奖典礼前表演中西乐器合奏。