课堂传真:如何“教”得恰当、“学”得真实、“评”得适切?

第二个量表与本课前面所学非常贴近,与本节课的一个教学目标呼应——学生能够模仿课文所学,用恰当的格式和语言写一篇旅行日记。教师在展示这个评价量表时,可以通过问问题的方式带学生复习前面课文。如教师可以指着表中“日记格式”那一行,问学生:“日记的格式是什么?”指着“How(feeling)”那一行,问学生:“我们表...

第十课、字母乐园亲子课教案

五、教学延伸在日常生活中,家长可以随时和孩子玩字母游戏。比如,在开车的时候,看到路边的广告牌,可以让孩子找出上面以某个字母开头的单词;在超市购物时,也可以让孩子寻找以字母开头的商品。鼓励孩子用字母卡片集来编故事。例如,让孩子按照字母顺序,用卡片上的物品或单词编一个有趣的小故事,这样可以进一步加深孩子...

在英语教学实践中实现“五育”融合

在美育维度,教师可设定教学目标:通过自制单词卡片、简笔画、思维导图等趣味工具,初步培养学生的审美意识。教师可以引导学生用英语介绍名胜古迹、制作英语宣传册等,激发学生的审美创造力。在劳动教育维度,教师可设定教学目标:通过学习相关主题,培养学生热爱劳动的优秀品质。教师可以用英语描述劳动工具和过程,组织校园清洁活动...

@江阴家长,这里的孩子好优秀!|口语|拼读|字母|教学法|江阴市|少儿...

教学目标口语表达:听说读写是语言学习的四项基本技能,浆果倡导母语教学方法,特别是在启蒙阶段,从“听”入手,培养孩子良好的听说习惯。通过CommunicativeMethod锻炼纯正发音和口语表达能力,鼓励孩子多听、多说。学习习惯:创设丰富多彩、形式活泼的情境,对提高孩子学习兴趣,提升专注力和耐心有极大的作用。养成良好的学习...

利用生成式人工智能推动教学转型

教学重点从简单识记转向培养高阶思维能力在布鲁姆的认知目标分类理论中,记忆、理解、应用等认知行为属于低阶思维,分析、评价、创造等则属于高阶思维。标准化考试衡量的多是低阶思维能力,如语文的生字词、诗文片段默写,数学的运算题和应用题等。在AIGC时代,培养学生的高阶思维理应成为教学的重中之重。在理想情况下,...

301,全员上岸双一流!其中一位咱漯河人……

却有着共同的奋斗目标——升学深造正是这样坚定且一致的目标使得五人四年来你追我赶共同进步相互成就也因为有着共同前行的方向该宿舍多次被评为“学霸宿舍”、“文明宿舍”四年来宿舍五人四人成为共产党员一人目前是入党积极分子共计获得省级及以上奖项7项...

颇普幼儿英语 - I can speak|口语|语感|教学|i can speak_网易订阅

二、教学目标1、单词数量:24个,要求掌握其音、形、义。2、句型:12个。要求会读、会说。3、歌曲律动:4个,要求会演唱。4、拥有一定的语感和英语思维能力。三、主要句型1、I’m…Youare…2、Thisismy…3、Ilike…4、Howold?

10.学科应用教案|数学|记忆法|英语单词|记忆方法_网易订阅

《学科应用教案》一、教学目标使学生明确快速记忆方法在语文、数学、英语学科中的具体应用方式。引导学生掌握将记忆方法与学科知识相融合的技能,从而提高学习效率。通过练习,让学生能够运用记忆方法有效地记忆一篇语文课文或一组数学公式,以提升学科成绩。

调查②丨7天掌握100个单词,这样的学前英语启蒙是否超前?

其中，S1适合3—5岁的英语零基础的宝宝，对应水平等级为欧洲标准PreA1，在教学目标上分别是提升听力与口语能力和提升拼读和阅读能力。腾讯开心鼠英语的课程介绍在提升听力与口语能力上，其课程显示，将让孩子掌握250个常用单词、150个日常会话语句、200个课外词汇和句子，以及30个学习主题。通过学习，能让孩子识别和...

英语读写能力提升:课程主题-《化石》,学习目标-词汇、修辞和语法。

Year1阶段,在孩子没有太多语言基础的情况下,阅读还是以绘本为主。图书内容一般会涉及到一些高频单词和通过学习的自然拼读知识“可解码”词汇,主要目的是为了培养孩子良好的初期阅读技能基础。在英国小学阶段,阅读的目的主要被分为两个部分:Wordreading单词认读;...