常州市教育局关于印发常州市全面实施学校美育浸润行动工作方案的...

通过确立美育教研共同体目标为全市名师、骨干教师学习共同体建设和发展提供方向。建立合作机制,包括定期的交流、研讨、分享等活动,以及针对美育教学问题的协作解决机制,让共同体成员有机会共享教学经验和教学资源。建立美育教学的评价体系,对共同体成员的教学质量和效果进行评估和反馈,激励共同体成员不断改进教学方法和策略,...

教师岗位迎来“大改革”,重新规划教师上班时间,北京地区已试行

缩短经济发达地区和经济落后地区的教学差距，带动教育的和谐发展，让人民教职工逐步实现自我人生教育教学价值，北京市排名第一，通过义务教育均衡发展国家级验收目前中小学入学率达到100%，实现教师轮岗制度，进一步深化轮岗教育机制，最大限度上实现教育智慧共享是教育部门坚定不移的教学目标，教师门岗制度在当下教育基础进行...

开始申报!陕西启动卓越教师培养计划

支持建设一批教师教育改革实验区,探索省级统筹协调,高等学校与中小学(含中等职业学校,下同)协同开展培养培训、职前与职后相互衔接的教师教育新机制,着力推进培养规模结构、培养目标、课程设置、资源建设、教学团队、实践基地、职后培训、质量评价、管理机制等全流程协同育人。鼓励支持高校之间交流合作,通过交换培养、教师互...

【省教育厅】102名教师成为教学名师培养对象

各级教育行政部门要为名师工作室成员优先提供参加高端研修、学习考察和学术研讨等活动机会,并在课题申报、评优树模、骨干选拔、晋职晋级时优先考虑,支持并督促培养对象全面完成培养期内的各项目标任务。(记者:郭妍)

“国际教育教师学术和职业发展(2024)年会”开放注册啦!

“国际教育教师学术和职业发展(2024)年会”开放注册啦!,学术,教师,教学,新东方,国际教育,职业发展,立德树人根本任务

教育部:开齐开足上好艺术课程,将美育素养纳入教师资格考试

《通知》坚持问题导向和目标导向,基于理论与实践、方向与方法、守正与创新、共性与个性等方面的综合研究和系统谋划,立足当下,展望未来,提出开展美育教学改革深化、教师美育素养提升、艺术实践活动普及、校园美育文化营造、美育评价机制优化、乡村美育提质发展、美育智慧教育赋能、社会美育资源整合等八大行动,系统化部署了美育...

新年,校长金句刷屏国际教育圈,传授青年教师“修炼秘籍”

重构:每个阶段的青年教师应该就自身的职业发展定期做好总结复盘,审视自己以往对于教育和教学的认知,重新构建教与学的目标设定,完成教与学中的能量转化。尤其在数字化时代下的教育前线,青年教师要敏锐地捕捉到教学工具中的小技术,进而精准助力日常中的教育教学,实现对于孩子们身心发展的多元激励。

教育部:大力推进艺术教育教学改革,加强艺术特长学生一体化选拔和...

以美育浸润教师,发挥教师职业的美育功能,提升全员美育意识和美育素养,塑造人格魅力,涵养美育情怀。以美育浸润学校,打造昂扬向上、文明高雅、充满活力的校园文化,建设时时、处处、人人的美育育人环境。到2027年,美育课程教育教学质量全面提升,常态化学生全员艺术展演展示机制基本建立,跨学科优质美育资源体系初步建成,面向师范...

2024福建省中小学教师招聘考试(笔试)幼儿园教育综合知识考试大纲

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和来闽考察的重要讲话精神,打造一支高素质专业化创新型教师队伍,选拔乐教善教适教人才充实教师队伍,结合福建省教育教学实际,制定本考试大纲。一、考试目标与要求以新时期幼儿园教师应具备的素质要求为依据,结合我省幼儿园教育教学实...

教育部发通知,2024年“基础教育精品课”这样遴选

工作目标(一)激发教师教学热情。充分调动广大教师投身课堂教学的积极性创造性,促进教师深入研究课程教材内容,学习借鉴国家中小学智慧教育平台(以下简称智慧平台,网址:basic.smartedu)优质课程案例,融合应用现代信息技术,创新教学方式方法,提高课堂教学质量和教育教学能力。