中职专业课及中职实习指导教师资格面试大纲(试行)
4.能够较好地控制教学时间和教学节奏,合理地安排教与学的时间,较好地达成教学目标。(八)教学评价1.在教学实施过程中注重对学生进行评价2.能客观评价自己的教学效果(九)专业知识与能力1.了解行业特点及人才需求2.掌握所教专业的知识体系与基本规律3.能应用专业知识解决实际问题四、测试方法、程序(...
变革·融合·创新 打造数智职教新模式——中职教育专题论坛成功举办
他表示:新技术引发新场景、新业态的环境变革,环境变革引发产业变革,产业变革引发职业变革,职业变革引发从业人员的能力变革,能力之变就需要学校在教学的理念、教学的目标、教学的方式以及教学体系的变化,学校之变引发新道科技的变化。陶磊提出新道科技中职业务的价值主张:以成果导向为引领,通过职业真实场景构建课程体系、实...
75%职高学生都是农村的?北大教授姚洋:办职高的投入远远高于普高...
“每招一个学生,国家给贴补1000块钱”,学生名义上在职高注册,实则在普高借读,形成灰色产业链。对此,你怎么看?“十四五”发展目标解读根据国务院于2019年1月发布的《国家职业教育改革实施方案》(简称“职教20条”),其中提出,到2022年,职业院校教学条件基本达标,一大批普通本科高等学校向应用型转变,建设50所高水平...
我放弃普通高中,读职校,后悔了吗?
我当时比较确定的目标是青岛电子学校的「电气设备运行与控制」专业,缩招之后,这个学校不在「3+4」的名单里了。当时比较沮丧,但还可以走「职普融通」的路,到职业院校学习3年,参加春考也是可以考本科的。所以中考前填志愿的时候,我唯有的三个志愿都填了比较高分的二类普高,如果能够冲上的话也可以去读,职业院校批...
深化产教融合 赋能职业教育 打造国家级产教融合型企业中铁范式...
通过优化顶层设计,确立了企业产教融合建设的总体目标:做实一个协同平台即中国中铁产教融合联盟;完成两大任务即建设国家产教融合型企业和构建中国中铁现代职业教育和职业培训体系;打造“一基地三平台”即项目关键管控与关键作业人员培养输出基地、项目关键管控及关键作业人员的技术技能提升培训平台、专业技术人员知识更新的...
关注!北京这项中招计划将减少50%!|招生|中职|本科|院校|高校|职业...
(二)教学管理1.贯通培养体系要强化一体化设计,各层次职业教育的培养目标、课程体系、培养方案要有序衔接,确保职业教育的办学方向不变、培养模式不变、特色发展不变(www.e993.com)2024年9月17日。2.公共基础课要为专业培养目标服务,将职业认知和职业素养渗透其中,专业课要适应未来发展需要,随着首都产业转型升级情况来动态调整,构建以初中毕业生...
【教育关注】我国职业学校关键办学能力建设现状、问题及对策建议
融合新技术、新业态、新职业要求,编制了中职、高职专科、职业本科教育一体化专业目录;发布了230个中职专业和347个高职专业教学标准;中等职业学校数学、信息技术、体育与健康、物理、化学等5门公共基础课课程标准;51个职业学校专业实训教学条件建设标准、136个专业(类)顶岗实习标准、9个专业仪器设备装备规范等。在核心...
一群中职生发现“不同的自己” 来自百年职校的故事
能当电工的救生员,爱唱歌的养老护理员,从修空调干起的工程维修主管,一边当幼儿园老师一边在中职兼职教专业课……这是一群接受了中职教育的职业人,通过发现自我,找到了不同的自己。他们是群普通人,是通过百年职校获得了求学机会,最终获得了成长的幸福。他们目标清晰,以自己的努力追求幸福的人生。
走近优秀职校毕业生|逆袭!武汉中职生到国际留学生
参加教学活动在助教工作中他每天思考教学策略,根据当地学情及机构教学目标为每名学员规划个人成长档案,采用多样化的教学形式激发学生学习的内驱力,得到了机构及学员的好评,自己在语言能力上也得到了极大的提升,也更好融入国外生活。2022年暑假,王宇轩加入PeopleTeam夏令营成为一名外教老师,让匈牙利小学生在活动中...
长沙汽车工业学校:从促进人的全面发展培养自信有为的中职生
赵忠科表示,减少学生和家长焦虑,为孩子成长提供更多选择和机会,办好人民满意的教育是长沙汽车工业学校长期以来的发展目标。未来,优势彰显的长沙汽车工业学校将始终坚持立德树人的根本任务,以促进人的全面发展为目标,培养爱党爱国、拥有梦想,具有社会责任感、自信有为的中职学生,为构建品质教育的“长沙范式”不断努力。