“跨”学科之趣 “研”融合之道——长沙县小学数学工作坊第三组...

为进一步加深学校小学数学教师对新课标中“跨学科主题学习”这一理念的理解,探索常态课中跨学科学习的有效实施路径与课程样态,促进学生核心素养全面提升。10月17日在长沙市许家园小学进行了一场小学数学跨学科主题教研活动。出席本次活动的有长沙县数学教研员邹旭红老师、长沙县小学数学工作坊坊主范季老师以及长沙县小学...

“国培计划(2023)”——重庆市市级骨干教师培养对象培训(小学数学...

此次培训由50名小学数学骨干教师培养对象参加,于2024年1月28日通过腾讯会议举行线上启动会,随后于3月6日至3月20日在重庆市文理学院展开了第一阶段的线下集中培训。本次培训设置了集中专题讲座、跟岗实践、主题研讨、工作坊研修等环节。启动会2024年1月28日,“国培计划(2023)”——重庆市市级骨干教师培养对...

青春华章·初为人师|小学数学老师魏悦鸣:我想让数学变得有趣

“教师的成长是一个不断学习、不断实践、不断反思的过程。”这也是魏悦鸣在当老师的第一年最深的体会。

高坪区小学五六年级数学教师全员培训活动

2023年11月24日,围绕基于学生发展核心素养和小学数学新课标《2022版》实践研究,以“三会”为核心素养导向的小学数学课堂“五味”教学设计培训活动,在南充市江东实验小学隆重举行。本次研修活动由高坪区教师进修学校主办,高坪区小学数学杨虎名师工作室和南充市江东实验小学承办,来自全区近200名小学五六年级数学教师参加了...

关注小幼衔接 用好新版教材 ——浙江省小学数学“关键问题解决...

北师大版教材由新世纪小学数学教师用书副总编、北师大中国教育创新研究院教材部侯慧颖主任和分册主编朱育红老师联合解读。侯慧颖老师以《为了少年儿童的健康成长》为题,强调第五版教材的特色和亮点:落实素养目标的单元整体设计,学教评一致,实现数学育人目标;立足儿童立场,凸显课程育人理念,反映课程标准新变化;精心设计“情...

教师节专访四代教师代表,见证教育改革变迁与环境迭代升级

今年的“数学节”由几天升级为持续一个月的“数学月”(www.e993.com)2024年11月10日。学校不仅举办教师讲座、学生讲座，还邀请《最强大脑》节目组的专家、选手为学生讲解数学的魅力，并邀请清华大学丘成桐数学研究所的教授为学生答疑解惑。此外，学校还实现了数学跨年级融合，邀请初中生、小学生共同搭建“达芬奇穹顶”，鼓励学生自己动手编程，引导学生...

陕西省教育厅办公室关于公布“陕西省教师教育改革与教师发展研究...

按照陕西省教育厅办公室《关于开展“陕西省教师教育改革与教师发展研究项目”首批人才专项项目结题验收工作的通知》(陕教师办〔2023〕54号)有关要求,经项目组自查、培养单位审核、专家评审及省教育厅综合评定,现对“新课标背景下提高初中语文学科学生分析能力策略研究”等105项项目结题验收结果进行公布(见附件),请本次...

我市7个省级名师工作室,快来看看都有哪些“大咖”!

1-李晓驷湖北名师工作室(初中历史)名师工作室简介NOTICE李晓驷湖北名师工作室(初中历史),2018年被评为湖北省名师工作室。工作室立足农村,以服务农村教学为宗旨,以研究农村教学特色和现状,指导青年教师,提高农村教师教学水平和教科研能力为目标。经过三年发展,全体成员深研新课程标准,深耕课堂教学,积极撰写论文,磨砺内...

今秋开学小学初中教材“换新 ”教材“新”在哪?

数学:注重基础教育全学段衔接部分数学教师对记者说,数学教材最明显的变化,小学部分内容上移到初中,就是注重幼小初高基础教育全学段的衔接。例如旧版小学数学一年级教材内容是直接从1-5数字运算开始的,而新教材开篇部分设置各种各样的数学游戏,让学生在感受到数学的趣味后再开始进入数学学习。新教材还注重真实情境与...

小升初简历模板(17篇)

20xx年9月至今就读于xxxxxx附属小学。成绩班级成绩较好,总成绩10名以前(获奖证明及成长手册见附件)。喜欢的课程数学、英语、语文、计算机自我评价积极乐观热心帮助同学良好的人际关系学习有自制力。兴趣广泛做事认真踏实尊重师长。课外学习培训情况...