市政府关于统筹推进城乡义务教育一体化促进优质均衡发展的实施意见

以立德树人为根本任务,以促进教育公平和提升教育质量为主要目标,按照“统筹规划、优先发展,属地负责、主动发展,部门联动、创新发展”的原则,切实解决当前城乡义务教育一体化进程中存在的突出问题,逐步缩小城乡教育差距,大力推进全市义务教育优质均衡发展,努力办好人民满意教育。二、工作目标(一)治理能力整体提升。市级政...

开始申报!陕西启动卓越教师培养计划

通过推进卓越教师培养工作,进一步优化整合全省教师教育资源,创新师范生培养机制,加强教师教育师资队伍建设,全面提升师范生培养质量,为我省基础教育高质量发展培养高素质专业化教师。二、工作目标经过3到5年的努力,办好一批高水平、有特色的师范院校和师范专业,思想政治教育和师德师风教育的针对性和实效性显著增强,课程体...

紧紧围绕立德树人根本任务 朝着建成教育强国战略目标扎实迈进...

党的十八大以来,我们坚持把教育作为国之大计、党之大计,全面贯彻党的教育方针,作出深入实施科教兴国战略、加快教育现代化的重大决策,确立到2035年建成教育强国的奋斗目标,加强党对教育工作的全面领导,不断推进教育体制机制改革,推动新时代教育事业取得历史性成就、发生格局性变化,教育强国建设迈出坚实步伐????我们要建...

聚焦新目标,新征程承载新梦想——张家楼中学召开教师工作会议

以建立“仁和”教育体系为抓手,以常态化抓好“1141养成教育工程”和“智慧活力课堂”教学改革为重点,丰富完善2391发展策略的基本内涵,努力实现“校园充满活力、师生幸福的高品质现代化学校”的办学目标,提升办学品质,办好老百姓满意的家门口学校。

以教育家精神引领教师队伍建设

“新时代教师队伍建设总体目标要分成两个阶段达成。”王嘉毅介绍,第一个阶段是,经过3至5年努力,教育家精神得到大力弘扬,高素质专业化教师队伍建设取得积极成效,教师立德修身、敬业立学、教书育人呈现新风貌,尊师重教社会氛围更加浓厚。第二个阶段是,到2035年,教育家精神成为广大教师的自觉追求,实现教师队伍治理体系和治...

上海市教育考试院副院长常生龙:当代教师,需要转变三个观念

我认为“双新”课改的核心目标或者改革方向,可以用三句话概括:第一,落实学生核心素养的培育;第二,按照学习逻辑组织教学内容;第三,突出实践育人,强调知行合一(www.e993.com)2024年11月9日。这里我通过三个案例来做分析。首先,落实学生核心素养的培育。以前我们判断某种教育方式是否成功,是看学生记住了多少。现在是看学生能不能在新的情...

2024河北省农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划2300人公告

一、目标任务(一)实施范围2024年河北省中央“特岗计划”实施范围为:原集中连片特殊困难地区、中西部国家扶贫开发工作重点县和省级扶贫开发工作重点县。(二)招聘数量2024年河北省计划招聘中央“特岗计划”教师2300名,涉及28个县,各设岗县招聘名额和岗位设置详见《河北省2024年中央“特岗计划”各县招聘岗位表》(附...

为中小学教师减负!上海启动规范社会事务进校园专项整治工作

根据中央教育工作领导小组秘书组部署,近日,上海市委教育工作领导小组办公室印发《关于开展规范社会事务进校园为中小学教师减负专项整治工作的通知》,启动专项整治工作。相关内容如下:工作目标通过市级和区级联动,全面排查社会事务进校园现状并开展专项整治。建立社会事务进校园审批报备制度和长效管理机制,遏制社会事务随意进...

教师岗出现“大整改”,老师工作范围进行重新规划,北京率先实行

目前，广大教师将全部精力投入到了教育工作中，其最大的目标就是提高自己的教育价值，从而得到国民对教育这个职业的认同。经过一次调研，我们得知，现在的非师范生和师范生都在报名参加教师资格考试，其根本目标是要让学校的教学工作更加平稳，在目前的教育教学工作中，普通的教师工作人员可以通过自己的教书育人的职责，在...

云南香格里拉市围绕“三个着力”发展目标 大力推进教育卫生补短板

香格里拉市以“办好人民满意的教育”为目标,深入学习贯彻全省教育发展大会及全州、全市教育发展大会精神,紧紧围绕市委提出的“三个着力”的发展目标,聚焦香格里拉市教育工作中存在的短板问题,攻坚克难、真抓实干,扎实有序推进各项工作。强抓师资队伍求活力。严抓师德师风建设。成立师德师风专题教育领导小组,制定并印发了...