青年大学生在推进中国式现代化中 信仰坚定 自信自强 挺膺担当
将网络法治意识和素养教育纳入新时代大学生人文素养教育体系,在专门课程建设基础上创新教育方法,以多样、新颖形式融合网络教育资源,引导大学生深入掌握法律知识、了解网络行为规范和道德等,提高网络思政工作的覆盖面和影响力,切实提升青年大学生的网络法治素养和权益维护能力。????第四,弘扬教育家精神,培养造就新时代高...
东莞市松山湖北区学校:五育并举,以数据绘制学生个性成长蓝图
国家课程A评价聚焦的是习惯养成、学科素养与学科知识点,让评价更多元,更聚焦过程与学生成长。以地理学科为例,习惯指标为前置学习,课程参与与巩固提升;素养指标为认知地图,整合思维,社会责任,人地协调等,与学科素养目标高度吻合。而国家课程B评价,对音乐、体育、美术、科学、信息技术、综合实践等学科,以习惯养成、学科...
官方发布!《北京市深化基础教育课程教学改革实施方案 》全文来了
全面落实素质教育,加强校内外协同,在教育教学全过程中探索突出德育实效、提升科学教育水平、强化体育锻炼、增强美育浸润、提升健康素养、加强劳动教育,探索区域深化读书行动的有效途径,将青少年学生读书行动与教育教学有机结合,有力促进学生全面发展、健康成长。9.推进“大思政课”改革。推动大中小思政教育一体化建设,深入...
快讯!西北工业大学2024年本科教学卓越奖公布,23位老师获奖!
育人事迹:立足实验育人,承担9门化学实验类课程教学,秉承“思创融合,协同育人”的课程建设目标,构建以实验技能训练为主体,以提升大学生的家国人文情怀、科学文化素养、科学思维方法与实践能力为主导的实验课程思政教学体系。积极探索实验教学新模式,完善“虚实结合”的线上-线下混合式教学,构建核心素养培育导向的多元...
兰州交通大学:聚焦立德树人根本任务 努力推进“大思政课”建设
思政课教师对标“六个要”,从站位、能力和操守三个方面加强自我修炼,提升素质,从源头上增强高校思政课的思想性、理论性、亲和力、针对性。思政课教师和辅导员始终心中装着学生,瞄准大学生的需求点、兴奋点、困惑点,回应诉求,精准施教,让学生“亲其师”“信其道”。
教育部:大力推进艺术教育教学改革 加强艺术特长学生一体化选拔和...
二、主要任务和目标以美育浸润学生,全面提升学生文化理解、审美感知、艺术表现、创意实践等核心素养,丰富学生的精神文化生活,让学生身心更加愉悦,活力更加彰显,人格更加健全(www.e993.com)2024年9月29日。以美育浸润教师,发挥教师职业的美育功能,提升全员美育意识和美育素养,塑造人格魅力,涵养美育情怀。以美育浸润学校,打造昂扬向上、文明高雅、充满活力...
探索立德树人背景下高中历史德育融合路径
历史德育可以让学生在学习历史知识的同时,深入领悟和体验历史文化的背景和内涵,了解历史事件所蕴含的丰富的思想道德内容,从中汲取人文精神、培养高尚情操,提高思想道德素质,最终达到立德树人的目标。具体来说,历史德育可以帮助高中生树立正确的历史观念、国家观念和民族观念,增强爱国主义精神,保持历史文化传承,培养正义感和...
探索高校生态德育的价值功能和创新路径
高校作为培育优质人才的主要阵地,在新时代新环境中具有承担以德树人的教育使命和责任,在德育的教学中,坚持德育的基础性、人本性、系统性以及综合性等特征,精准掌握德育教育的育人优势,针对大学生开展高效的德育教育工作。生态文化是包含着追求人与自然的和谐、人与人的和谐的基本立场、价值观念和实现方式等基本内容,在...
这5类大学生,毕业找工作最难,有你吗?
着力培养担当民族复兴大任的时代新人1.指导思想。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,遵循教育规律,强化教师队伍基础作用,围绕凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民的工作目标,发展素质教育,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育的路径创新
大学生思想政治教育所包含的板块也是比较多的,将优秀的传统文化融入其中,主要融入的内容是对社会主义核心价值观的践行以及对文明方面的学习和修身。并且大学生的思想政治教育是德育的一个重要部分,对于大学生们在思想道德方面的修养以及素质方面有着较大的辅助作用,并且在目前这个多元化的大背景下,对于大学生们进行思想...