规划计划

推动创新人才培养,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,实现由学校管理向学校治理的转型,促进学校内涵发展,提升学校教育品质。(二)总体目标及学校愿景未来三年,将是我校发展的重要时期,既是机遇也是挑战。我们要加大对中考的研究力度,着力提升学生核心素养,坚持内涵发展、特色发展和多样化发展并重,改善...

渝昌共育格桑花 汉藏情深代代传

教师修远行动,红色文化浸润行动,特色发展彰显行动,安全文明校园建设行动,雪域雄鹰培育行动”六大行动为指引,积极推进“共同展示一堂课”“命制一张卷”“设计一本作业”“指导一种学法”“开展一次集体教研”“实施一项课题研究”等“六个一”工程,进一步规范教师教育教学行为,不断提升当地教师业务能力和理论素养。

开门闭门之间,一个个少年的心灵得到温暖

本刊记者翻看厚厚一沓《北京宏志中学心理健康教育案例集》,其中包括基本情况(学生姓名为化名)、辅导过程、家庭结构分析、设定目标、行动方案、介入实施和辅导反思等部分,内容非常详细。除了专职心理教师,宏志中学还先后培训了107人次的班主任、任课老师担任兼职心理教师,他们都持有二级心理咨询师证和家庭教育指导师证,从而...

宣城市教体局关于印发《宣城市中小学教学常规管理18条(2023年修订...

(1)备课:教师应在备课上下功夫,不得照搬照抄教学参考书和现成教案,不得以下载他人的电子教案代替个人教案,严禁无教案上课。个人备课要求:教师能熟练掌握所教学科课程标准,整体规划学段、模块或主题、单元和课时教学目标,拟订学期或学年教学计划;能认真研究教材和学情,对教学内容进行结构加工和生命激活,遵循学生的认知规...

新学期,青年教师/骨干教师/班主任/中层干部培训全攻略

(1)培训内容:青少年主要心理特点与教育;学校心理健康教育概述;班级心理健康教育指导;学生考试辅导;学生面临的各种典型心理问题及解决办法;如何与学生家长沟通。(2)培训方式:案例分析、专家讲座、参与式研讨。班级活动设计与组织(1)培训内容:班级活动的类型;互动式主题班会课的设计与组织;班级活动过程的设计实施管理...

三亚市人民政府关于印发《三亚市妇女发展规划(2021—2030年)》和...

一、指导思想和总体目标(一)指导思想坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实党的十九大和十九届历次全会精神、党的二十大精神,以及省、市第八次党代会精神,坚持党对妇女事业的全面领导,坚持走中国特色社会主义妇女发展道路,贯彻落实男女平等基本国策,进一步发挥妇女积极作用,优化妇女发展环境,提高妇女...

...促进师生共同发展——聚焦陕西省渭南市尚德中学目标叙写下的...

“目标导引四步教学”法实现突破何为“目标叙写”?简单概括就是将笼统的国家课标细化为具体的校本教学目标,是现代教学理念和新课程观的具体化。完整的目标叙写有四要素:1.以学生为描述主体;2.将抽象动词换成具体行为动词,如写出、说出、比较、背诵等可观察、测量、评价的具体行为;3.叙写影响学习结果的限制条件...

让阳光照亮未来 四川省达州一中用心呵护每个学生的心理健康

“中心设置有接待室、个体辅导室、宣泄室、教研室、生涯规划室、音乐放松室、沙盘室、团体辅导室等功能室。”达州一中心理发展与研究中心负责人罗康介绍,该中心设备先进,功能齐全。例如,中心内的“生涯辅导箱”,提供了52个精品辅导活动教案教具和心理测评系统,可配合生涯规划辅导课程使用,也可以用于生涯个案辅导。

提高学生就业竞争力,从职业生涯规划开始

引导与熏陶并重帮助学生规划职业生涯,是从学生入校前就开始的工作,并伴随整个大学阶段。学校以多种方式激发学生的危机感、责任意识和创造力,引导他们度过一个目标清晰、充实快乐的大学生活期。新生入学之前,学校一项主要工作是按照招生专业和新生班级情况,挑选班主任,安排辅导员,并精心准备新生入学教育的各个环节,其中...

合肥市第三十五中学事业改革发展“十四五”规划_合肥市三十五中学

(3)素质教育全面发展。学校严格执行国家课程标准,认真落实各项国家课程和地方课程,同时以促进学生全面发展为目标,开设内容丰富的校本课程。如研学旅行、生涯规划、心理咨询、格桑花合唱团、健美操、科技创新等,让学生有更多的机会自主参与、自主学习、主动体验、主动发现,实现个性健康全面发展。格桑花艺术团,皖藏云袖戏曲...