期末看“双减”:巩义市小学一、二年级童趣大闯关

虽然有点小挫折,但最终都能闯关成功。巩义市第三小学(原巩义市建设南路小学)为了保证测评活动有效地开展,一、二年级全体老师们群策群力,集思广益,严格遵循课程标准的具体目标与要求,结合实际,整合教材,设计形式多样、乐趣纷呈的关卡,力求从“德智体美劳”五育并举的角度,寓教于乐,将每门学科都融入场景化、游戏化...

枣庄市人民政府-枣庄发布

(一)细化三级目标分解,构建立体化评价指标体系为实现“提升课程实施水平,促进小学教育优质均衡发展”的增值目标,紧紧围绕“立德树人、五育并举”上位目标,对标学科课程标准、各学科核心素养中位目标,分解为包含5项测评内容、14个关键指标、56个测评要点的下位目标,建立了多层次、立体化的评价指标体系。(二)实现多层...

新闻发布|枣庄市实施深化教育评价改革五项行动,助推教育高质量发展

(一)细化三级目标分解,构建立体化评价指标体系为实现“提升课程实施水平,促进小学教育优质均衡发展”的增值目标,紧紧围绕“立德树人、五育并举”上位目标,对标学科课程标准、各学科核心素养中位目标,分解为包含5项测评内容、14个关键指标、56个测评要点的下位目标,建立了多层次、立体化的评价指标体系。(二)实现多层...

江西:2024年普通高考综合改革百问百答|江西|高考|志愿填报_新浪...

落实党的教育方针和立德树人根本任务,采取分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式,不分文理,尊重考生的个性选择,把综合素质评价作为录取参考,更加有利于推进素质教育、促进学生德智体美劳全面发展。二是体现促进高校科学选才、为国育才的目标。高校分专业(类)对考生提出选考科目要求,满足人才培养对学生学科专业基础的...

让每个孩子享受运动乐趣,各校体育节“升级”啦～

本次体育嘉年华活动将爱国情怀、地域文化与体育结合,开展思政、音乐、美术、科技、历史、地理等多学科的融合,探索以“体”育“德”、育“智”、育“美”、育“劳”、育“心”的新路径,为学生播种下“健康运动”的种子,让体育成为最好的教育,为学生的幸福人生奠基。

长春工业大学2024年招收攻读博士学位研究生招生简章

一、培养目标培养德智体美劳全面发展,在本门学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识,具有独立从事科学研究工作的能力,在科学或专门技术上做出创造性成果的高级专门人才(www.e993.com)2024年11月8日。二、招生计划2024年我校计划招收博士研究生约63人(包括中外导师联合培养研究生专项计划),具体招生计划以国家下达的招生计划为准。各学...

德智体美劳都围绕“财商”,这所小学的测评活动真有意思

本次非纸笔测评整合多门学科综合开展,立足本校“儿童财经梦想中心”校本基地,结合校本学情以及二年级学生的年龄特点,精心设计测评内容,细致梳理测评目标,以绿色评价为主导,形神并举改革评价方式,通过非纸笔测评这种集趣味性、知识性、参与性、实践性于一体的综合评价方式,摆脱以往灌输、迁带的固有化评价模式,真正盘活学...

陕西各地构建德智体美劳教育体系 劳动教育蓬勃开展

以技能提升为导向,以培育贫困学生成长成才为目标,设计劳育实践和德育实践、智育实践、体育实践、美育实践相结合的培育模式,以宣传部、校团委、图书馆、信网处、体育系、双创办的勤工助学基地为主阵地,打造以技能培训为目标的校内勤工助学五大实践基地群。通过劳动实践培养学生在新媒体运用、新设备操作、图书整理、网络...

宁夏拟开展“十项行动”促中小学生德智体美劳全面发展

中新网银川4月19日电(记者李佩珊)记者19日从宁夏教育厅获悉,为促进学生综合素质全面提升,坚持德智体美劳五育并举,宁夏教育工委、教育厅决定在各中小学实施德智体美劳全面发展促进行动,现面向社会公开征求意见。必须强化思政课关键地位。坚持上好《道德与法治》和《思想政治课》,将中小学德育内容细化落实到各学科...

鄂托克教育这一年(五)|大力提升体育教学工作水平,学生德智体美劳...

这一年,我们大力提升体育教学工作水平,学生德智体美劳全面发展。严格落实学生体质健康“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”16字方针,持续推动体教融合发展,使得“体育也能成才,体育更能成才,体育能成大才”。深化校园足球改革,在7所学校开设“足球特色班”,所有中小学常态化开展周末校园足球联赛,基本实现了班班...