夯实常规 行耕不辍——合肥市徽州小学召开2023-2024学年第二学期...

本次教学常规检查围绕“三个常规”和“两个问卷”展开。三个常规为:教师备课教案检查、教师听课记录检查、教师作业批改检查。两个问卷为:家长问卷、学生问卷。会上,语文组李文、数学组高云、英语组金玉、综合组刘丽娜,四位教研组长将检查结果向与会老师做了详细的反馈:老师们的教案内容详实,教学环节完整,每节课教...

合肥市南门小学上城国际分校:期末检查 有始有终

二次备课过程认真,教学反思及时有效。作业批改篇1-2年级语文字词本,学生书写工整干净。老师们关注汉字笔顺基础,鼓励多组词,积累四字成语,每天进行一句话练习,既夯实生字也兼顾到拼音的运用。3-6年级作文本,批改及时,誊抄认真,教师点评细致,旁批和总评结合,学生互评和教师评语双轨线,更丰富了学生的习作反思和改进...

上海市浦东新区第二中心小学

参与交流的3个区级规划课题分别是:大队辅导员张静怡老师的《“双减”背景下开展多阵营实践教育活动的研究》、英语教研组长屈晓燕老师的《小学英语主题式学科育人的实践研究》和语文备课组长,区青年科研骨干班学员王颖盈老师的《小学语文旁批式阅读教学的实践研究》。会上,3位课题负责人分别从概念界定、目标、内容、方法...

新华门小学集团开展教案作业展评活动

格式标准,美观大方;教师评价方式富有趣味性,用等级、印章、小红花、大拇指等工具直观激励学生,丰富的激励性评语更是对孩子们巨大的鼓舞;作文批阅方式多样、细致,好词佳句能及时用旁批评价,指出亮点,肯定优点;部分班级习作评价表格从语言、结构、内容、书写四个方面,进行自评、组评、师评,最后总评,给出评价等级,评价细...

教师备课有4种境界,你到了哪重境界?

第一种境界:写在本上“写在本上”这种境界是指把教案认真地详写在备课本上,这是新教师常经历的。由于缺乏经验,缺乏课堂调控能力,有一股工作热情,又诚惶诚恐,害怕课上得不好,又担心领导检查备课本,批评自己备课不认真。第二种境界:写在书上

教师备课有四种境界,你到了哪重境界?

第二种境界:写在书上当工作了一些时间后,有一些工作经验了,发现上课时去瞟备课本实在不方便,便把需要强调的知识点标注在教科书上,把需要向学生提问的问题旁批在教科书上,把需要注意的重要任务、关键的环节写在教科书上(www.e993.com)2024年12月20日。03第三种境界:写在心上

齐鲁晚报

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三年级语文上册19:第4单元 第12课《总也倒不了的老屋》课堂笔记...

我会写:洞dòng(破洞、洞穴、别有洞天)准zhǔn(准备、准许、标准)备bèi(备课、备份、预备)暴bào(暴涨、暴跳如雷、暴风雨)墙qiáng(墙壁、砖墙、铜墙铁壁)壁bì(墙壁、绝壁、隔壁)饿è(好饿、饥饿、忍饥挨饿)蜘zhī(蜘蛛、蜘蛛网、红蜘蛛)...